5生活即教育讀后感(編輯修改稿)
2025-09-11 23:51 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 教育，為生活的向前向上的需而教育。從生活與教育的關(guān)系上說(shuō)：是生活決定教育。從教育結(jié)果上說(shuō)：教育要通過(guò)生活才能發(fā)出力量而成為真正的教育。 quot。 quot。生活即教育 quot。是陶行知生活教育理論的核心。什么是 quot。生活教育 quot。陶行知指出： quot。生活教育是生活所原有，生活所自營(yíng)，生活所必需的教育。教育的根本意義是生活之變化。生活無(wú)時(shí)不變，即生活無(wú)時(shí)不含有教育的意義。 quot。他還指出， quot。生活教育與生俱來(lái)，與生同去 .進(jìn)棺材才算畢業(yè)quot。生活教育強(qiáng)調(diào)的是教育要以生活為中心，反對(duì)傳統(tǒng)教育以書(shū)本為中心，認(rèn)為不以生活為中心的教育是死的教育。 陶行知先生把生活教育提高到這么一個(gè)高度，是我前所未聞的，更給了我一絲 震撼，震撼于他的精辟和深刻，同時(shí)感嘆教育家的前瞻性，這不就是我們現(xiàn)在提倡的素質(zhì)教育嗎。這不就是我們的新課程標(biāo)準(zhǔn)所提倡的嗎。 不由得讓我聯(lián)想到了語(yǔ)文教學(xué)，從生活即教育想到了生活即語(yǔ)文，生活處處皆語(yǔ)文，語(yǔ)文時(shí)時(shí)現(xiàn)生活。這是大語(yǔ)文觀所體現(xiàn)出來(lái)的語(yǔ)文和生活的關(guān)系。語(yǔ)文和生活是不能分割而論的。語(yǔ)文產(chǎn)生于生活，應(yīng)用于生活，二者本身就是一體。漢語(yǔ)是我們的母語(yǔ)，從我們出生，我們就生活在語(yǔ)文教育中。從咿呀學(xué)語(yǔ)到熟練的用語(yǔ)言表達(dá)自己及與他人交流，走在大街上，處處可見(jiàn)精美的大條幅、圖文并茂的燈箱廣告等等，上面的漢字無(wú)一 不是小學(xué)生 第 4 頁(yè) 共 6 頁(yè) 或渴望識(shí)字的人的學(xué)習(xí)資源。當(dāng)領(lǐng)著可愛(ài)的孩子逛街、散步時(shí)，你可以隨機(jī)交給
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