三生教育讀后感(編輯修改稿)
2025-09-28 14:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 就一定會避免。3 因此，提高生活素養(yǎng)，樹立正確的生活觀，對教育當代學生尤其重要。 提升生命質(zhì)量，認識生命是前提，尊重生命是基礎，珍愛生命是關(guān)鍵，發(fā)展生命是目的?！叭俗钪匾顚氋F的就是生命，生命對每個人只有一次，所以，我們要珍惜生命，決不讓它白白流失。”當然，生命中也有一些煩惱、困難和痛苦。人的一生不會永遠一帆風順，有歡樂，也有憂愁，這是每個人都會經(jīng)歷的。而也正是它們構(gòu)成了多彩的人生，豐富著我們的人生體驗。正確人生中的苦和樂，才能使生命更美好。 父母給與了我們生命，我們理應珍惜，絕不虛度，“三生教育”讀本之《提高生命質(zhì)量》，為我們介紹了當代著名導演張藝謀的人生是如何經(jīng)營的，他從一名最普通的裝卸工做起，在干好本質(zhì)工作的前提下，暗下決心，努力改變自己的人生軌跡，先是發(fā)揮自己的特長，持之以恒辦好墻報，又因繪畫特長調(diào)到工藝室搞設計，然后自學攝影考入北京電影學院，他沒有驕傲自滿，還是不斷學習進步，最后成為導演，特別是他導演的2014年第二十九屆奧運會開幕式，將兩千多年歷史的奧林匹克運動與五千多年傳承的燦爛中華文化交相輝映，共同譜寫人類文明氣勢恢弘的新篇章，為我們祖國爭得了榮譽，也成就了他輝煌的人生。 非常感謝新營中學的老師們，不但為學生也為我們家長奉獻了如此系統(tǒng)化、高質(zhì)量的教育讀本，我們有信心配合老師教育好自己的孩子，無愧于新營中學的培養(yǎng)，爭做新營中學的驕傲。4 第三篇：三生教育讀后感“三生教育”的心得體會 在學習了三生教育相關(guān)課程后，我便感觸頗多。我不禁開始了重新審視“三生”的真正內(nèi)涵。 步入大學是人生的一個轉(zhuǎn)折點，是個體進入一個真正社會的準備過程大學我們不只是面對單純的學習我們還需要對人生的選擇的過程。價值全方面的了解懂得去生活?！叭逃苯o了我們這樣一個去了解和學習的機會。讓我們沒個人都懂得我們存在的意義，教育我們?nèi)ド钌妗? 我們必須去面對一個現(xiàn)實，適應環(huán)境，獨立生存，生活充滿著智慧。會主動學習和掌握生存知識和技能的人懂得如河更好的生活下去。學習三生教育讓我們基本生存危機的應付常識，如：野外判定方位的方法，電梯被困的自救，交通事故的自救與互救。其次人在社會上不僅是自己一個人，我們身邊還有你，他她構(gòu)成了我們的人際關(guān)系，所以做好人際關(guān)系也是非常只重要的。學會用平等；尊重；真誠，互助，誠信，寬容待人。提高個人的外在素質(zhì)。克服面子心理，沖動心理。再次學習理財也是相當重要的。正所謂“你不理財，財不理你?！币獙W會賺錢，也要學會用錢。也就是懂得去開源的同時要學會去節(jié)流，因為這樣才能改善生活，提高生活品質(zhì)。 曾經(jīng)的我，仿佛忽視了這些。覺得一切都是理所應當，別人的事與我無關(guān)，只顧自己的生活與生存，只要自己過得好了，便是真的好?？涩F(xiàn)在，我才意識到我真的錯了，真正的生活與生存既是為了自己，也要為了身邊關(guān)心自己的人而好好生活。 “三生教育”包含“生命、生存、生活”三項基本內(nèi)容，其目的是通過認知以及實踐讓學生包括教師認識生命、尊重生命、愛護生命；促使學生能夠主動、積極、健康的提高生存價值，明確生命的意義，實現(xiàn)生命的價值；關(guān)心自己和家人的生命安全，推而廣之關(guān)心朋友、他人的生命安全；掌握生存技能，強化生存意識，把握生存規(guī)律；了解生活常識，掌握生活技能，獲得生活體驗、情感體驗，樹立正確生活觀念。最終把學生塑造成一個比較有社會公德心，能應對生存壓力，以及樂觀心態(tài)的合格社會公民。 生命教育是幫助學生認識生命、尊重生命、珍愛生命，促進學生主動、積極、健康地發(fā)展生命，提升生命質(zhì)量，實現(xiàn)生命的意義和價值的教育。通過生命教育，使學生認識自然界其他物種的生命存在和發(fā)展規(guī)律，最終樹立正確的生命觀，領悟生命的價值和意義；要以個體的生命為著眼點，在與自我、他人、自然建
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