【總結(jié)】正文:伯牙絕弦說課稿 伯牙絕弦說課稿 伯牙絕弦說課稿1 教材簡析: 《伯牙絕弦》是人教版小學語文六年級第八單元的一篇精讀課文。它是學生接觸的第二篇文言文。講述了音樂家俞伯牙為悼念知音鐘子期而摔...
2024-10-17 13:27
【總結(jié)】課前欣賞:《高山流水》朗讀課文,注意停頓伯牙/善/鼓琴,鐘子期/善聽。伯牙鼓琴,志在高山,鐘子期曰:“善哉,峨峨兮/若/泰山!”志在流水,鐘子期曰:“善哉,洋洋兮/若/江河!”伯牙/所念,鐘子期/必得之。子期死,伯牙/謂/世/再無知音,乃/破琴/絕弦,
2024-10-19 10:50
【總結(jié)】欣賞:《高山流水》朗讀課文,注意停頓伯牙/善/鼓琴,鐘子期/善聽。伯牙鼓琴,志在高山,鐘子期曰:“善哉,峨峨兮/若/泰山!”志在流水,鐘子期曰:“善哉,洋洋兮/若/江河!”伯牙/所念,鐘子期/必得之。子期死,伯牙/謂/世/再無知音,乃/
2024-11-21 02:34
【總結(jié)】第一篇:評課伯牙絕弦 善哉!實哉!美哉!劉芬老師的《伯牙絕弦》一課評課稿 今天聽了劉芬老師的教《伯牙絕弦》一課頗有些感觸。是呀,知音難覓,伯牙為失友人而悲痛絕弦,其實作為一名上課的老師,又何嘗不想...
2024-10-17 19:02
【總結(jié)】第一篇:《伯牙絕弦》教學設計 《伯牙絕弦》教學設計 萬盛經(jīng)開區(qū)叢林學校趙小洪 【教學目標】 。背誦課文。 ,能用自己的話講講這個故事。 ,感受朋友間真摯的友情。 【教學重點】 理解詞句...
2024-10-17 12:01
【總結(jié)】第一篇:人教版語文伯牙絕弦 《伯牙絕弦》教學設計 【教學目標】 知識與能力: 1、有感情地朗讀課文。 2、能根據(jù)注釋和課外資料理解詞句意思,理解課文內(nèi)容,能用自己的話講出故事內(nèi)容。 過程與...
2024-10-17 13:05
【總結(jié)】《伯牙絕弦》教學設計 。背誦課文。 ,能用自己的話講講這個故事。 ,感受朋友見真摯的友情。 教學重難點: :學生能憑借注釋和工具書讀通、讀懂課文內(nèi)容,在此基礎上記...
2025-04-15 00:26
【總結(jié)】縱情吟誦識知音師:(板書課題:伯牙絕弦)今天我們要來學習一篇古文,講述的是發(fā)生在兩千多年前春秋時期的一個故事,誰來讀讀這個課題?生:伯牙絕弦。師:念得真準,一板一眼,尤其是最難念的“弦”你也念準了,我們一起來。(生齊讀課題)師:“絕弦”是什么意思?生:“絕弦”是彈完這一曲,這一生就再也不彈琴了。師:
2024-11-22 03:03
【總結(jié)】25伯牙絕弦精河縣第一小學倪愛華學習目標:一、知識與能力:1、能根據(jù)注釋和課外資料理解詞句意思,能用自己的話講故事。2、有感情地朗讀課文,背誦課文。3、積累中華經(jīng)典詩文,感受朋友間的真摯友情。二、過程與方法:1、引導學生讀課文。讀正確,流利。2、借助注釋,讀懂課文。3、指導學生朗讀、背
2024-11-21 05:24
【總結(jié)】《伯牙絕弦》教學設計來賓市武宣縣二塘鎮(zhèn)平田小學吳軍華教學目標:。背誦課文。,能用自己的話講講這個故事。,感受朋友之間真摯的友情,體會知音難覓。教學重點:、背誦課文。。教學難點:感受俞伯牙和鐘子期相互理解、相互欣賞的真摯友情,體會知音難覓。教
2024-11-23 12:22
【總結(jié)】1伯牙絕弦(一課時)【教學目標】1.讀通讀懂文言文,有感情地朗讀和背誦。。2.理解文章內(nèi)容,感知文言文的特點,初步掌握學習文言文的方法。3.創(chuàng)設情景,點撥感悟,理解故事對于我們的啟示。4.激發(fā)學生對文言文的興趣,感悟祖國的語言魅力,從而自覺地吸收祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)的的語言文化。【教學重點】理解詞句的意思,讀出自
2024-11-21 22:03
【總結(jié)】《伯牙絕弦》教學設計及反思執(zhí)教者:趙福琴設計理念:???文言文是一種傳承祖國燦爛文化的載體。本設計借助文言文文本的特征,在教學中堅持自學為主,重點指導朗讀和背誦,強化感悟、注重積累的策略,采用情景引領(lǐng),以讀為本,相機點撥,拓展積淀的方式,帶領(lǐng)學生去讀去思考去吸取,與古代文學大師對話,力圖讓學生體驗到學習古文的樂趣。教學目標:1、朗讀課文背誦課
2025-04-16 22:07
【總結(jié)】25、伯牙絕弦教學目標:1.朗讀課文,背誦課文。2.能根據(jù)注釋和課外資料理解詞句意思,能用自己的話講講這個故事。3.積累中華經(jīng)典詩文,感受朋友見真摯的友情。教學重點:學生能憑借注釋和工具書讀通、讀懂課文內(nèi)容,在此基礎上記誦積累。教學難點:感受朋友間相互理解、相互欣賞的純真友情。教學準備:課件及《高山流水》的樂曲教學時間:一課時一、揭題導入
2025-04-16 12:23
【總結(jié)】伯牙絕弦教學反思 伯牙絕弦教學反思1上完了第三次研究課,我們五、六年級組的全體語文老師和王玲主任、賴天惠主任、外聘專家祝傳武老師圍坐在一起又進行了一次激烈的探討。祝老師說:“小學生學古文是當今提...
2024-12-06 04:27
【總結(jié)】《伯牙絕弦》教學案例教學目標:1.采用個人、小組、全班的方式朗讀課文。誦讀課文。2.引導學生根據(jù)注釋和課外資料理解詞句意思、讀懂課文內(nèi)容。3.以讀悟情的方式,讓學生理解課文,感受朋友見真摯的友情。教學重難點:重點:引導學生憑借注釋和工具書讀通、讀懂課文內(nèi)容。難點:感受朋友間相互理解、相互欣賞的純真友情。教學準備:課件教
2024-11-21 01:58