【總結】第一篇:《乘法估算》教學設計 教學目的: 讓學生學會乘法估算方法,并會根據(jù)實際情況選擇估算方法 教學用具:投影儀 教學過程: 一、新授 1、教學例 5(1)投影出示例5圖,讓學生說說題意...
2024-11-04 14:15
【總結】第一篇:乘法估算教學設計 三年級數(shù)學下冊《兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法估算》教學設計 教學內容:第59頁的例2,做一做及練習十四第5~12題。教學目標: 1、知識與能力:(1).使學生能結合具體的情境,...
2024-11-16 03:24
【總結】導學案授課年級三年級學科數(shù)學主備教師王曉花課時共11課時第1課時課型新授多媒體使用課件授課時間4月課題口算乘法教材分析教材創(chuàng)設水果超市情境,教學兩位數(shù)乘一位數(shù)進位的口算,呈現(xiàn)兩種思路,重點要讓學生掌握將兩位數(shù)拆成整十數(shù)和一位數(shù)分別乘一位數(shù)的方法。
2024-11-22 01:57
【總結】第一篇:《乘法估算》教學設計 《乘法估算》教學設計 黑河鎮(zhèn)中心小學 陳曉麗 一、教學目標 知識與技能: 1、使學生掌握乘法的估算方法。在解決具體問題的過程中,能應用合適的方法進行估算,養(yǎng)成...
2024-11-16 03:09
【總結】小學三年級上冊第六單元導學案《口算乘法鞏固練習課》導學案2課題:口算乘法鞏固練習課課型:鞏固展示課課時:1學習目標:1、我能掌握混合運算的運算順序。2、我能運用口算乘法的知識解決生活中的問題。3、養(yǎng)成我認真計算的良好習慣。重點:運用口算乘法的知識解決生活中的簡單問
2024-11-22 01:58
【總結】.1二次根式的乘法吊街中學李鳳琴一、展示學習目標abba??(a≥0,b≥0),baab??(a≥0,b≥0)二.自學思考思考:計算下列各式,觀察計算結果,你發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律1、4×9=________用你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律填空,并用計算器驗算
2024-11-21 01:13
【總結】第一篇:整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)導學案 五年級數(shù)學上冊導學案設計 一單元小數(shù)乘法 第七課時:整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù) 學習內容:教材12頁例8及做一做 學習目標: 1、使學生知道整數(shù)乘...
2024-10-16 07:49
【總結】班級___姓名完全平方公式目標1.能說出兩數(shù)和的平方與兩數(shù)差的平方公式的特點,并會用式子表示。2.能正確地利用兩數(shù)和的平方與兩數(shù)差的平方公式進行多項式的乘法。重點能說出兩數(shù)和的平方與兩數(shù)差的平方公式的特點,并會用式子表示。難點能正確地利用兩數(shù)和的平方與兩數(shù)差的平方公式進行多項式的乘法。學法自主探究,合作交流
2024-11-22 00:32
【總結】第一篇:《乘法估算》教學設計及反思 《乘法估算》教學設計及反思 教學目標: 1、使同學能結合具體情境,在積極參與和討論合作學習的過程中進行乘法的估算,會說明估算的思路。 2、能運用所學知識解決...
2024-11-04 14:19
【總結】第一篇:有關《乘法估算》的教學反思 《乘法估算》四年級上冊內容,我在按計劃上完這一節(jié)后,反思整個教學過程,成功的關健在于打破了傳統(tǒng)的教學模式,完全采用了學生身邊的生活素材,讓學生自主提出問題和學生與...
2024-11-15 04:31
【總結】第一篇:《乘法估算》教學設計 《乘法估算》教學設計 教學內容:P60-63的內容教學目的: 讓學生學會乘法估算方法,并會根據(jù)實際情況選擇估算方法教學用具:投影儀 教學過程: 一、新授 1、...
2024-11-16 01:45
【總結】第一篇:《估算乘法計》的教學設計 教學目標: 1、使學生能結合具體情境,在積極參與和討論合作學習的過程中進行乘法的估算,會說明估算的思路。 2、能運用所學知識解決日常生活中簡單的實際問題。 3...
2024-10-24 19:56
【總結】第一篇:“乘法估算”教學設計與評析 “乘法估算”教學設計與評析 教學內容:義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學(人教版)三年級下冊第五單元。 設計理念:數(shù)學教學活動要關注學生的已有知識和直接經(jīng)驗。《數(shù)...
2024-11-15 00:35
【總結】第一篇:有理數(shù)的乘法——科學記數(shù)法導學案 廟子一中七年級上數(shù)學“立體學案” 班級 姓名 主備人: 課型: 日期: 審核人: §有理數(shù)的乘法——科學記數(shù)法 【預習提綱】預習課本60――...
2024-11-14 21:01
【總結】口算乘法第二課時·教案設計教學內容兩位數(shù)乘兩位數(shù)的估算.(教科書第59頁例2、“做一做”和練習十四的第5~8題)教學要求1.通過本節(jié)課的學習,使學生初步認識估算在日常生活中的廣泛應用,估算具有重要的應用價值.2.學會兩位數(shù)乘兩位數(shù)的估算方法,提倡多樣化,達到正確進行兩位數(shù)乘兩位數(shù)的估算,形
2024-11-22 03:29