【總結】人教新課標五年級數學下冊黃石十七中歐陽文杰1、用分數表示下面各式的商29÷30=2÷7=3÷10=分數與除法的關系:2、填空()分之()寫
2024-11-21 22:02
【總結】()()=()()()=()()()=
2024-11-22 01:56
【總結】完美WORD格式資料101、百分數和分數、小數的互化(一)1、把下面各數化成百分數:======32==
2025-03-25 06:28
【總結】小數分數互化【教學內容】62頁例9、例10及試一試、練一練、練習九的11~16【教學目標】1.使學生經歷分數與小數互化的探索過程,會進行分數與小數的互化。2.培養(yǎng)良好的學習習慣,樹立學好數學的信心,進一步發(fā)展數感。【教學重難點】會進行分數與小數的互化。【教學準備】多媒體展臺【
2024-11-23 11:45
【總結】《分數和小數的互化》教學設計教學內容:人教版小學五年級下冊第四單元“分數和小數的互化”(P77例1、例2及“做一做”,P78-79“練習十九”)教學目標:1、使學生理解和掌握分數和小數互化的方法,能熟練、正確地進行分數和小數的互化。2、在學習過程中,讓學生感悟轉化的數學方法。3、體驗學習數學的樂趣,養(yǎng)成自主學習的習慣。教學重、難點:1、掌握分數和小數的互化方法
2025-04-16 23:41
【總結】......101、百分數和分數、小數的互化(一)1、把下面各數化成百分數:======32=
【總結】 第2課時分數和小數的互化(2) 課題 分數和小數的互化(2) 課型 新授課 設計說明 在日常生活中經常遇到分數和小數大小的比較以及分數和小數的混合運算,為了便于比較和計算,有時需要把分...
2025-04-03 03:35
【總結】第一篇:分數和小數的互化”的教學設計 分數和小數的互化的教學設計 教學內容:九年義務教六年制小學數學第十冊第108-109頁例3。 教學目標: 1、使學生理解并掌握分數化成小數的方法,能應用分...
2024-11-16 04:10
【總結】第一篇:《分數和小數的互化》教學設計 分數和小數的互化一教學內容分數和小數的互化教材第77頁的內容。二教學目標 .通過教學,使學生理解和掌握分數和小數互化的方法,能熟練、正確進行分數和小數的互化。...
2024-11-16 01:32
【總結】第一篇:分數和小數的互化教學反思 “分數和小數的互化”教學反思 莫軍 日常生活中我們經常遇到分數和小數大小的比較以及分數、小數的混合運算,為了便于比較和計算,有時需要把分數化成小數,有時則需要把...
2024-11-16 04:20
【總結】第一篇:循環(huán)小數與分數互化 循環(huán)小數化分數 一、把循環(huán)小數的小數部分化成分數的規(guī)則 ①純循環(huán)小數小數部分化成分數:將一個循環(huán)節(jié)的數字組成的數作為分子,分母的各位都是9,9的個數與循環(huán)節(jié)的位數相同...
2024-11-16 06:50
【總結】第一篇:分數和小數的互化教學設計 《分數和小數的互化》教學設計 【教材簡析】 本節(jié)課是人教版五年級下冊第四單元的內容,是在學生掌握了小數的意義、分數與除法各部分之間的關系的基礎上進行的。通過本節(jié)...
2024-11-16 05:44
【總結】“百分數和分數、小數的互化“教學設計江蘇揚中三躍中心小學黃永文教學內容蘇教版第92--93頁例1—例4教學目標1、利用已有知識遷移、類推、發(fā)現百分數化分數、小數的規(guī)律和方法。2、在掌握百分數化分數、小數方法的基礎上,利用逆向思維發(fā)現分數、小數化百分數的規(guī)律和方法,感受數學知識間的聯系和區(qū)別。3、理解、掌握百
2024-12-11 09:16
【總結】分數和小數的互化人教五年級數學下冊回顧舊知:請把下面的分數化成小數:710571001371000==0.57=37把一條3m長的繩子平均分成10段,每段長多少米?如果平均分成5段呢?3÷103÷
2024-11-21 23:23
【總結】分數和小數的互化第一課時:分數和小數的互化(一)教學內容:教材第97頁的內容。教學目標::通過教學,使學生理解和掌握小數化分數的方法,能熟練、正確地將小數化分數。:培養(yǎng)學生綜合應用所學數學知識解決問題的能力。:培養(yǎng)學生應用數學知識解決實際問題的意識。教學重難點:理解和掌握小數化分數的方法。教學過程:一、導入
2024-12-08 01:01