初中英語音標教學的困惑(編輯修改稿)
2025-12-28 02:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 三、教學現(xiàn)狀的因素 當前英語音標教學在教材中沒有固定的章節(jié)，教學課時上也沒有分配相應(yīng)的時間 ，教師一開始就是 一邊要趕進度一邊又不得不花一些時間去教學生和漢語拼音一樣重要的音標。并且農(nóng) 村初中的學生幾乎沒基礎(chǔ)，花在音標教學上的時間會特別多并且效果也不明顯。 大多數(shù)教師 往往做不到教學進度和音標的教學兩者兼顧。 四、 音標教學方法的問題 回顧過去發(fā)現(xiàn)老師的教學方法缺乏興趣性和新穎性。音標教學本身就是枯燥無味的。為了讓學生樂于接受音標學習，我們
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