初中英語音標(biāo)教學(xué)的困惑-資料下載頁
2025-11-13 02:40本頁面
【導(dǎo)讀】一個明明白白的老師經(jīng)歷許多困難。讓我明白了作為一個英語老師的責(zé)任的重大。而在這些年的教學(xué)。存在這一困難，我分析有以下問題。初中英語新課程標(biāo)準(zhǔn)要求中學(xué)生一開始就逐步學(xué)習(xí)音標(biāo)。能夠達(dá)到見形讀音，見音知形的能力。音標(biāo)本身對農(nóng)村初中的學(xué)。特別是元音英語因素發(fā)音的要領(lǐng)令學(xué)生感到頭痛。學(xué)生根本沒有形成單詞、句子音形方面的概念。受新事物是有困難的。不花一些時間去教學(xué)生和漢語拼音一樣重要的音標(biāo)。大多數(shù)教師往往做不到教學(xué)進(jìn)度和音標(biāo)的教學(xué)兩者兼?；仡欉^去發(fā)現(xiàn)老師的教學(xué)方法缺乏興趣性和新穎性。不妨試著改變自己的教學(xué)策略和方法，從而進(jìn)行有效的教學(xué)。音的生母的讀音與之對比。當(dāng)教授輔音的時間可以把韻母拿來作。而且這種訓(xùn)練應(yīng)該貫穿在整個教學(xué)的過。生在學(xué)習(xí)上造成了誤導(dǎo)。正確的，有效的教學(xué)手段應(yīng)該借助于錄。用有效的手段和方法幫助學(xué)生掌握好這種終身學(xué)習(xí)的工具。
【正文】 們老師的發(fā)音有的存在不標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)象，給學(xué)生在學(xué)習(xí)上造成了誤導(dǎo)。正確的，有效的教學(xué)手段應(yīng)該借助于錄音機(jī)的發(fā)音，讓學(xué)生去模仿， 有條件的還應(yīng)讓學(xué)生觀看英語音標(biāo)教學(xué)視頻，模仿發(fā)音的同時，掌握發(fā)音的要領(lǐng)，如口型，舌位等。有效的教學(xué)手段所產(chǎn)生的教學(xué)效果會使學(xué)生受益終身，且經(jīng)久難忘。 因此， 以上是我對 初 中七 年級進(jìn)行 英語 音標(biāo)教學(xué) 的最大困惑之處的分析，今后 我 們 在英語教學(xué)過程 就應(yīng)該克服不利因素，采用有效的手段和方法 幫助學(xué)生掌握好這種終身學(xué)習(xí)的工具。
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