加法運算律2課時(編輯修改稿)
2024-12-28 02:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 么？（三個條件： 6個年級，每個年級 5個班，每個班 23人參加） 現(xiàn)在要求參加比賽的總?cè)藬?shù)，請你在本子上幫忙算一算。 （方法一：先算出一個年級參加的人數(shù)得（ 235 ） 6 ； 方法二：由先算出全校班級的個數(shù)得 23 （ 56 ）） 你會 把這道算式列成一個等式嗎？（引出（ 235 ） 6=23 （ 56 ）） 比較這等號的兩邊，你找到相同點和不同點了嗎？ （相同點：由于求的是同一問題，所以答案一樣， 不同點：三個乘數(shù)的運算順序不一樣） 師：看（ 235 ） 6=23 （ 56 ），在本子上寫幾個類似的式子，比較一下有何發(fā)現(xiàn)？用語言表達一下。 （引出：三個數(shù)相乘，先把前兩個數(shù)相乘，再和第三個數(shù)相乘，或者先把后兩個數(shù)相乘，再和第一個數(shù)相乘
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