狐貍和烏鴉教案設計一(編輯修改稿)
2024-12-28 02:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 然段的錄音，提問：你通過聽和看知道了什么？（烏鴉住在樹上的窩里，狐貍住在樹下的洞里，它們是鄰居，互相比較了解。）同時利用插圖認識“窩”和“洞”。 導言：這兩個鄰居之間會發(fā)生什么事呢？我們來看下面的課文。 指名讀二、 三自然段，要求邊聽邊想：狐貍和烏鴉的故事發(fā)生在什么時候，什么地方，烏鴉找到一片肉，心情怎樣？從哪句話可以看出來？狐貍看到烏鴉叼著肉怎樣了？它心理會想些什么？ 出示小黑板，大家齊讀： 很高興還可以怎樣說（特別高興、十分高興、很得 4 意。）從哪兒看出烏鴉很得意？（它叼著肉站在樹枝上，正在顯示自己。） 烏鴉正得意，被誰看見了？（狐貍）。狐貍看見肉后怎樣了？（饞得直流口水），直流是什么意思？（不停地流）這說明狐貍饞到了極點，想馬上把肉吃到嘴。 （二）學習四至八自然段。 導言：狐貍饞成這樣，會怎樣做呢？下面請同學們小聲讀一讀四、五、六、七自然段。 提問：開始狐貍是怎樣做的？（它想了想）“想了想”是指狐貍在
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