【文章內(nèi)容簡介】 ，大力開展名貴海水魚類的工廠化健康養(yǎng)殖、病毒性魚病的防治等方面的研究，承擔(dān)縱向和橫向科研課題 9項(xiàng)。 。 （ 1）行業(yè)協(xié)會(huì)。深圳共有 40余家行業(yè)協(xié)會(huì)，它們與相關(guān)企業(yè)聯(lián)系密切，與行業(yè)協(xié)會(huì)合作，對(duì)學(xué)院的發(fā)展起著非常重要的作用。我院各專業(yè)與相關(guān)的行業(yè)協(xié)會(huì)聯(lián)系密切，每年各系部都要走訪有關(guān)的行業(yè)協(xié)會(huì)，許多行業(yè)協(xié)會(huì)的負(fù)責(zé)人參加學(xué)院專業(yè)管理委員會(huì)，與學(xué)院開展全方位的合作。如 20xx 年 10月，我院計(jì)算機(jī)系與深圳計(jì)算機(jī)行業(yè)協(xié)會(huì)、研祥工控有限公司共同發(fā)起并承辦了第四屆中國（深圳）國際高新技術(shù)成果展覽會(huì)計(jì)算機(jī)嵌入式技術(shù)論壇和產(chǎn)品展示會(huì)。我院設(shè)計(jì)與藝術(shù)學(xué)部與深圳工業(yè)設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)合作，承辦了由中國科協(xié)與中國工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)會(huì)發(fā)起主辦的“第二屆華人平面設(shè)計(jì)大賽”，吸引全球19個(gè)國家的華人平面設(shè)計(jì)師參加，共 13000余幅作品參賽。引起很大反響。（ 2）企業(yè)。企業(yè)是我院開展產(chǎn)學(xué)合作的主要合作對(duì)象，我們通過成立專業(yè)管理委員會(huì)、掛牌建立校外實(shí)踐教學(xué)基地、合作辦學(xué)、提供技術(shù)咨詢與服務(wù)等途徑，使學(xué)院各專業(yè)與深圳有關(guān)企業(yè)建立了密切聯(lián)系。目前與我院合作的企業(yè)既有當(dāng)?shù)仄髽I(yè)，也有中外合資和外資企業(yè)；既有國營企業(yè)，也有民營企業(yè)，遍布深圳市各 個(gè)角落。（ 3）區(qū)鎮(zhèn)。學(xué)院與寶安區(qū)公明鎮(zhèn)政府合作，由生物系、建工系、設(shè)計(jì)與藝術(shù)學(xué)部教師承擔(dān)“廣東省深圳市現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)示范區(qū)名優(yōu)水果生產(chǎn)現(xiàn)代化功能區(qū)綜合規(guī)劃設(shè)計(jì)”課題，設(shè)計(jì)與藝術(shù)學(xué)部環(huán)境藝術(shù)專業(yè)教師制作的“荔枝王”雕塑，成為深圳市現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)示范區(qū)的標(biāo)志性景觀工程。海洋生物技術(shù)專業(yè)與南澳鎮(zhèn)合作，為南澳鎮(zhèn)漁民開展技術(shù)培訓(xùn)。（ 4）政府主管部門。政府主管部門負(fù)責(zé)全市某一方面產(chǎn)業(yè)發(fā)展的規(guī)劃和管理，了解產(chǎn)業(yè)發(fā)展的全面信息及市場(chǎng)人才需求情況，對(duì)學(xué)院專業(yè)的發(fā)展和人才培養(yǎng)工作具有重要的指導(dǎo)作用。因此，爭(zhēng)取政府部門的支持，是我院開展 產(chǎn)學(xué)合作的重要內(nèi)容。如市旅游局局長池雄標(biāo)是旅游系旅游專業(yè)管理委員會(huì)的主任委員；中小企業(yè)支援中心的建立得到了市經(jīng)貿(mào)局的大力支持；我院職業(yè)資格認(rèn)證中心、深圳市第七職業(yè)技能鑒所和職業(yè)培訓(xùn)中心的工作，得到了市勞動(dòng)局的大力支持。我院有 160名教師還是市勞動(dòng)局的國家職業(yè)技能鑒定考評(píng)員，參與市勞動(dòng)局大量的職業(yè)技能鑒定工作。 、系部、專業(yè)及教師個(gè)人多方面的積極性，開展多層次的產(chǎn)學(xué)合作。學(xué)院負(fù)責(zé)制定有關(guān)產(chǎn)學(xué)合作的制度、措施，從宏觀把握產(chǎn)學(xué)合作的方向，并負(fù)責(zé)一些大的 此資料來自企業(yè) 合作項(xiàng)目（如建立中小企業(yè)支援中心），系部、專業(yè) 負(fù)責(zé)產(chǎn)學(xué)合作的具體實(shí)施工作（如專業(yè)管理委員會(huì)、校外實(shí)訓(xùn)基地的建立與運(yùn)作，各項(xiàng)合作內(nèi)容的組織與實(shí)施等），教師個(gè)人則在聯(lián)系校外實(shí)訓(xùn)基地、為企業(yè)進(jìn)行技術(shù)咨詢與服務(wù)等方面發(fā)揮著極其重要的作用。同時(shí)，在合作內(nèi)容方面，以教學(xué)合作為主線，滲透科研合作、項(xiàng)目合作及融資合作，使產(chǎn)學(xué)合作能夠深入進(jìn)行、多層次開展。 四、推行產(chǎn)學(xué)合作教育的實(shí)際效果 我院初步建立了一種以產(chǎn)學(xué)聯(lián)合為核心的辦學(xué)模式，推動(dòng)了學(xué)院教學(xué)改革的不斷深入和教學(xué)質(zhì)量的提高，改善了學(xué)院的辦學(xué)條件，增強(qiáng)了學(xué)院的活力和自我發(fā)展能力，在學(xué)院“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)中 發(fā)揮了重要作用，取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。具體表現(xiàn)在如下幾個(gè)方面： ，初步形成了適應(yīng)高職教育發(fā)展需要的產(chǎn)學(xué)合作教育模式。 我國高等學(xué)校傳統(tǒng)辦學(xué)模式的主要弊端是脫離社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，脫離生產(chǎn)實(shí)際，與社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)對(duì)高等教育的要求極不相適應(yīng)。幾年來，我院通過開展產(chǎn)學(xué)合作，密切了我院與深圳社會(huì)各界的聯(lián)系，學(xué)院的辦學(xué)更加貼近深圳經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要。通過與行業(yè)、企業(yè)的合作，一方面增加了學(xué)校師生接觸社會(huì)，接觸實(shí)際的機(jī)會(huì)，使學(xué)生受到社會(huì)實(shí)踐的鍛煉，使教師的教學(xué)更加貼近社會(huì)實(shí)際，培養(yǎng) 出社會(huì)需要的合格人才。教師們普遍反映，到企業(yè)實(shí)訓(xùn)后，學(xué)生學(xué)習(xí)普遍比以前更主動(dòng)、更勤奮，對(duì)求職心中更有數(shù)，綜合能力也得到了提高。有的學(xué)生還把企業(yè)發(fā)現(xiàn)的問題帶回學(xué)校，通過與老師共同攻關(guān)，幫助企業(yè)解決困難，受到企業(yè)的贊揚(yáng)和歡迎。據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，近三年軟件專業(yè)畢業(yè)生在企業(yè)實(shí)習(xí)期間所完成的項(xiàng)目有 22項(xiàng)投入實(shí)際應(yīng)用，產(chǎn)生了良好的效益和社會(huì)效益。從教師來說，近年來我院的高職教材建設(shè)之所以能取得重大突破，與我院教師了解企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際和各個(gè)工作崗位對(duì)人才的需求有很大關(guān)系。在全國性的教材編寫會(huì)議上，我院教師的總體設(shè)計(jì)和編寫大綱往往以 其鮮明的高職特色，很強(qiáng)的崗位針對(duì)性而贏得廣大參編者和出版社的一致公認(rèn)，顯示出明顯的優(yōu)勢(shì)。另一方面，產(chǎn)學(xué)合作也改變了企業(yè)傳統(tǒng)的只管用，不管培養(yǎng)的用人模式，增強(qiáng)了企業(yè)對(duì)學(xué)校的了解，極大地調(diào)動(dòng)了企業(yè)參與人才培養(yǎng)工作的積極性。許多行業(yè)協(xié)會(huì)和企業(yè)主動(dòng)關(guān)心學(xué)校的發(fā)展，為學(xué)校專業(yè)建設(shè)和教學(xué)改革獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，捐贈(zèng)設(shè)備，改善學(xué)校的辦學(xué)條件，給學(xué)生的實(shí)習(xí)提供方便，主動(dòng)提供行業(yè)發(fā)展的最新信息和有關(guān)資料，請(qǐng)學(xué)院為其進(jìn)行員工培訓(xùn)。最后，通過吸納符合企業(yè)實(shí)際需要的優(yōu)秀人才到企業(yè)工作，使企業(yè)成為產(chǎn)學(xué)合作教育模式的最終受益者，從而實(shí)現(xiàn)了教學(xué)、 實(shí)訓(xùn)與就業(yè)的良性循環(huán)。 ，確保了高職教育培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。 高職教育的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)生產(chǎn)、服務(wù)、管理、建設(shè)第一線的高素質(zhì)應(yīng)用型技術(shù)人才和管理人才。要實(shí)現(xiàn)這一培養(yǎng)目標(biāo)，就必須讓學(xué)生經(jīng)受社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐的鍛煉。從學(xué)校辦學(xué)來說，產(chǎn)學(xué)合作教育的推行，使學(xué)院能夠及時(shí)、準(zhǔn)確地把握市場(chǎng)變化情況，調(diào)整學(xué)院的專業(yè)設(shè)置和人才培養(yǎng)規(guī)格，以適應(yīng)不斷變化的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)人才的需求。 從教師來說，由于高職院校的教師大多來自于普通高校，受傳統(tǒng)教學(xué)模式影響很深，很難跳出傳統(tǒng)的以學(xué)科為中心的教學(xué)模式的 框框。實(shí)行產(chǎn)學(xué)合作教育，使我院教師在與企業(yè)的合作中，更加深刻地認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)教學(xué)模式的種種弊端，增強(qiáng)了進(jìn)行教學(xué)改革的自覺性，自覺地按照行業(yè)、企業(yè)對(duì)人才素質(zhì)的要求，改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。同時(shí)，廣大教師通過產(chǎn)學(xué)合作的實(shí)踐活動(dòng)，還獲得了大量的生產(chǎn)和科學(xué)研究的第一手資料，為教師不斷豐富教學(xué)內(nèi)容、開展科學(xué)研究和科技開發(fā)提供了源頭活水。如管理系的陳洋老師下企業(yè)實(shí)習(xí)回校工作后，將 此資料來自企業(yè) 理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，編寫了 30余萬字的教材《集裝箱碼頭操作》；經(jīng)濟(jì)系張帆老師在企業(yè)掛職后，作為副主編出版了教材《進(jìn)出口業(yè)務(wù)新教程》，并被指定為 21世紀(jì)全國高等職業(yè)技術(shù)教育試用教材；經(jīng)濟(jì)系劉忠海老師則將在企業(yè)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)編寫了 5萬字的案例，用于教學(xué)；生物系教師通過幫助公明鎮(zhèn)進(jìn)行現(xiàn)代農(nóng)業(yè)休閑觀光區(qū)規(guī)劃的實(shí)踐，開設(shè)出“城市觀光農(nóng)業(yè)”課程。 對(duì)學(xué)生來說，產(chǎn)學(xué)合作教育的推行，克服了學(xué)生重理論輕實(shí)踐，理論脫離實(shí)踐的不良傾向。企業(yè)的工作實(shí)踐對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)，深化專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生的獨(dú)立工作能力、分析問題和解決問題的能力，幫助學(xué)生就業(yè)，都有著非常重要的作用。用人單位普遍反映，我院的學(xué)生職業(yè)素質(zhì)高，上手快，實(shí)踐能力強(qiáng)，樂意在生產(chǎn)、管理第一線工作，不怕 苦不怕累，很受用人單位歡迎，許多畢業(yè)生在工作不久就在自己的工作崗位上做出了成績。 97 制藥專業(yè)的畢業(yè)生尹玉，現(xiàn)在深圳石化集團(tuán)生物制藥有限公司從事藥品檢驗(yàn)工作，其嫻熟的手藝和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致贊賞，成為部門的業(yè)務(wù)骨干。城市園林專業(yè)98 屆畢業(yè)生王粵湘在工作中表現(xiàn)突出，尤其她吃苦耐勞的精神及強(qiáng)烈的責(zé)任心，受到深圳市南旺園藝有限公司老總和全體員工的一致贊揚(yáng)。一年時(shí)間里就被提升為副總經(jīng)理兼工程部部長。深圳深業(yè)汽車貿(mào)易有限公司，一次就錄用機(jī)動(dòng)車檢測(cè)與維修專業(yè) 99 屆畢業(yè)生 7 名，現(xiàn)均已成為該公司的技術(shù)骨干， 深圳亞芳實(shí)業(yè)有限公司一次錄用該專業(yè) 20xx屆畢業(yè)生 8名。先進(jìn)制造系計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造專業(yè) 99 屆畢業(yè)生陳金勇，憑借在校期間掌握的扎實(shí)專業(yè)知識(shí)和良好的職業(yè)素質(zhì)，于 20xx 年 4 月，受深圳西豐成實(shí)業(yè)有限公司特聘，擔(dān)任公司模具廠廠長，因工作業(yè)績突出， 20xx 年 3 月被公司任命為副總經(jīng)理。計(jì)算機(jī)鄧曉生是一名下肢癱瘓的殘疾生，畢業(yè)時(shí)放棄去事業(yè)單位的機(jī)會(huì)，與幾個(gè)同學(xué)創(chuàng)辦了盤古軟件公司，經(jīng)過一年多的艱苦打拼，業(yè)務(wù)范圍已做到全國幾十個(gè)省市，甚至加拿大、巴基斯坦，成為在深圳 IT行業(yè)小有名氣的民營企業(yè)。 “雙 師型”教師隊(duì)伍建設(shè)。 要實(shí)現(xiàn)高職教育的培養(yǎng)目標(biāo)，離不開一支高水平的“雙師型”教師隊(duì)伍。而產(chǎn)學(xué)合作教育是培養(yǎng)“雙師型”教師隊(duì)伍的根本途徑。幾年來，我們通過從行業(yè)、企業(yè)聘請(qǐng)行業(yè)專家和有經(jīng)驗(yàn)的工程技術(shù)人員作為學(xué)院的兼職教師，返聘一些確有專長的高級(jí)工、技師或高級(jí)技師，充當(dāng)技能訓(xùn)練課教師；有計(jì)劃地選送中青年教師到國內(nèi)外知名企業(yè)進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)，尤其是安排沒有現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的教師到對(duì)口企業(yè)實(shí)習(xí)、到企業(yè)掛職、深入企業(yè)開展調(diào)查研究、與企業(yè)共同進(jìn)行科技開發(fā)等途徑，極大地促進(jìn)了學(xué)院“雙師型”教師隊(duì)伍的建設(shè)。 1998年來，我們一共派 出 20余人次到企業(yè)進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)，16 人次到企業(yè)掛職，有 71 名教師取得相關(guān)技術(shù)等級(jí)證書， 70%的教師具備“雙師”素質(zhì)，既能從事理論教學(xué)，又具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力，能夠指導(dǎo)學(xué)生的技能操作。機(jī)電系賀萍博士，來校后即被安排到企業(yè)頂崗工作，很快熟悉了深圳汽車維修業(yè)的現(xiàn)狀，并取得了中級(jí)汽車維修工等級(jí)證書，很好地適應(yīng)了教學(xué)的需要，曾被評(píng)為“南粵教壇新秀”。工業(yè)中心的常江博士先后考取了電工初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)證書。生物應(yīng)用工程系林琦、謝利娟多次參加深圳市的迎春花展及國內(nèi)國際花卉園林展覽的設(shè)計(jì)工作，取得良好的成績。他們?cè)O(shè)計(jì)的作品獲市 級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì) 10 余項(xiàng)，林琦、謝利娟代表深圳市設(shè)計(jì)制作的景點(diǎn)“龍騰四季賀千禧”，獲 20xx香港花卉博覽會(huì)非本地區(qū)最佳作品獎(jiǎng)，林琦及專業(yè)組教師設(shè)計(jì)的作品“五虎嘯春”，作為’ 98深圳市迎春花展的主景，獲設(shè)計(jì)特等獎(jiǎng)， 20xx年謝利娟老師還被評(píng)為“南粵教壇新秀”。 ，促進(jìn)了學(xué)院校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)基地的建設(shè)。 建設(shè)一個(gè)設(shè)備先進(jìn)、功能齊全、管理先進(jìn)的校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)基地，是實(shí)現(xiàn)高職教育培養(yǎng)目標(biāo)的重要條件。然而校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)資金投入量大，實(shí)訓(xùn)消耗材料量多價(jià)高，僅靠政府投資是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。大 此資料來自企業(yè) 力開展產(chǎn)學(xué)合 作教育，對(duì)于改善學(xué)院的辦學(xué)條件，促進(jìn)校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)發(fā)揮了極為重要的作用。幾年來，企業(yè)和社會(huì)各界向我院捐贈(zèng)各類儀器設(shè)備臺(tái) 199套，價(jià)值 491萬元，捐贈(zèng)軟件 4667套，價(jià)值 3384萬元。其中有許多是反映該行業(yè)最新技術(shù)水平的先進(jìn)設(shè)備，如海德堡（深圳）公司捐贈(zèng)的復(fù)照儀、拷貝機(jī)、沖片機(jī)、印刷機(jī)等，深圳天虹有限公司贈(zèng)送的商業(yè)信息管理系統(tǒng)軟件，金蝶財(cái)務(wù)軟件有限公司捐贈(zèng)的金蝶財(cái)務(wù)軟件，美國 UGS 公司捐贈(zèng)的UG軟件，深圳市定額站與深圳斯維爾電腦有限公司捐贈(zèng)的建筑工程計(jì)價(jià)軟件等。 利用學(xué)院的技術(shù)、設(shè)備和人員優(yōu)勢(shì)， 為企業(yè)提供多種形式的服務(wù)，創(chuàng)造了良好的經(jīng)濟(jì)效益，也增強(qiáng)了校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)基地自身的造血功能。如現(xiàn)代設(shè)計(jì)與制造技術(shù)中心已經(jīng)實(shí)現(xiàn)從產(chǎn)品設(shè)計(jì)到快速成型、模具開發(fā)一條龍配套服務(wù)，并已為 NEC公司、格力公司、中興公司、安科公司、威昂電器、 TCL電腦、唯冠電器等大型企業(yè)及眾多中小企業(yè)提供多種形式的服務(wù)，年創(chuàng)產(chǎn)值 150萬元。建工系承擔(dān)了院中心廣場(chǎng)、寶安幼兒園、院學(xué)生食堂、學(xué)生食堂加層、學(xué)院游泳池、中心變配電所等建筑工程的設(shè)計(jì)、監(jiān)理項(xiàng)目；機(jī)電系教師指導(dǎo)學(xué)生分別完成了：學(xué)院階梯教室空調(diào)安裝調(diào)試、教工活動(dòng)中心中央空調(diào)設(shè)計(jì)與施工、機(jī) 電技術(shù)實(shí)訓(xùn)室風(fēng)冷小型中央空調(diào)系統(tǒng)安裝施工、深圳特區(qū)報(bào)社 300KW直流電機(jī)的維修、學(xué)院圖書館綜合布線系統(tǒng)設(shè)計(jì)、院行政樓綜合布線系統(tǒng)設(shè)計(jì)。這些實(shí)際的工程設(shè)計(jì)項(xiàng)目的完成，不僅為學(xué)校節(jié)約了大量建設(shè)資金，而且大大增強(qiáng)了師生的工程設(shè)計(jì)和實(shí)踐操作能力。 深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院 20xx年 7月