二年級(jí)畫(huà)風(fēng)-成婷(編輯修改稿)
2024-12-28 01:50 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，都用自己的方法畫(huà)出了風(fēng)，可 真了不起，你愿意再來(lái)讀讀嗎？看看風(fēng)是不是也藏在你的朗讀里。 指名讀對(duì)話。其他同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)，給予評(píng)價(jià)。 組內(nèi)分角色有感情朗讀。 指名分角色有感情朗讀。 三、 總結(jié)全文、拓展延伸 四 、課堂練習(xí) 生再讀體會(huì) 任何事情，只要你愿意動(dòng)腦筋，想辦法，善于觀察和思考，聯(lián)系生活中的實(shí)際，都是可以解決的。 當(dāng) 堂檢測(cè)題 把下面的詞語(yǔ)正確搭配起來(lái)。 板 書(shū) 設(shè) 計(jì) 1畫(huà)風(fēng) 旗子 飄 小樹(shù) 彎 雨絲 斜 風(fēng)車(chē) 轉(zhuǎn) 教 后 反 思 《畫(huà)風(fēng)》是人教版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)第十五課。課文主要講三個(gè)小學(xué)生一起動(dòng)腦筋想辦法，把無(wú)形的風(fēng)，生
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