5如何發(fā)揚精神加強基層領(lǐng)導班子作風建設(shè)(編輯修改稿)
2024-09-11 21:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 界。只有努力學習，不斷更新知識，才能適應(yīng)高速發(fā)展變化的時代，才能與時俱進，適應(yīng)社會和工作的需要。因此，要把學習作為加強領(lǐng)導班子作風建設(shè)的 第 5 頁 共 10 頁 重要 任務(wù)，切實抓緊抓好。每個領(lǐng)導班子成員都要樹立學習是生存發(fā)展需要的理念，樹立終身學習的理念和工作學習化、學習工作化的理念，樹立人人是學習之人、時時是學習之機、處處是學習之所、事事是學習之果的觀念。自覺克服 “ 學習無用，知識夠用，關(guān)系實用 ” 的錯誤認識。要坐得住身、靜得下心，努力學習現(xiàn)代科學文化知識和稅收管理知識，加快知識更新，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，不斷豐富做好領(lǐng)導工作的各項知識，用認真的求知態(tài)度、勤奮的學習精神、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L、高尚的道德情操，影響、感染和帶動干部，做創(chuàng)建學習型機關(guān)的先行者、引領(lǐng)者。各級領(lǐng)導干部要站在促進 國稅事業(yè)長遠發(fā)展的高度，牢固樹立兩種意識，即牢固樹立各級領(lǐng)導干部抓好干部學習培訓是促進發(fā)展的首要任務(wù)的意識，牢固樹立抓好干部素質(zhì)提高是各級領(lǐng)導干部的一種歷史責任的意識。努力在提高干部素質(zhì)上多想辦法、多動腦筋、多下功夫，健全完善學習教育的各項制度和激勵考評機制，建立科學化、規(guī)范化、經(jīng)?；膶W習教育長效機制，形成人才成長的良好環(huán)境。要增強干部學習教育的針對性和實效性，從根本上解決學習興趣不濃、動力不足、目的不明和堅持不夠等學習無力問題。要發(fā)揚自力更生、艱苦奮斗的精神，把有限的資金壓縮出來，用于加強干部的學習培訓 ，不斷提高全體干部職工的整體素質(zhì)。 嚴格學習制度，創(chuàng)新學習方法。學習制度化、創(chuàng)新學習方法是提高領(lǐng)導干部學習力的有效手段。要堅持 “ 六講促學 ” 制度， 第 6 頁 共 10 頁 即各單位每年要請專家學者給黨組成員和干部職工講 1 次政治課，請縣級領(lǐng)導講 1 次縣域經(jīng)濟形勢和發(fā)展思路課，領(lǐng)導班子成員中主要領(lǐng)導和主管領(lǐng)導每年要主動到中、小學校講 1 次稅法知識宣傳課， “ 一把手 ” 每年要給單位全體干部職工講 1 次理論課，副職就自己的分管業(yè)務(wù)對全體干部進行 1 次業(yè)務(wù)講座，每半年要結(jié)合分管工作撰寫 1 篇論文或調(diào)研文章，并在一定的范圍內(nèi)講授。要實行 “ 四三二一 ” 的 學習方法，即 “ 一把手 ” 的十分精力要四分學習、三分調(diào)研、二分協(xié)調(diào)、一分工作，其他領(lǐng)導成員四分學習、三分工作、二分調(diào)研、一分協(xié)調(diào)。要自覺養(yǎng)成五種習慣，一是養(yǎng)成順勢讀一讀的習慣，二是養(yǎng)成順便翻一翻的習慣，三是養(yǎng)成順路找一找的習慣，四是養(yǎng)成順手記一記的習慣，五是養(yǎng)成順勢想一想的習慣。要不斷總結(jié)學習方法和經(jīng)驗，全面提高領(lǐng)導干部的綜合素質(zhì)，努力營造輕松學習、愉快工作、健康生活、和諧共事的良好氛圍。 堅持學以致用，理論聯(lián)系實際。理論聯(lián)系實際是黨的三大作風之一，也是延安精神的重要內(nèi)容。學習的目的在于應(yīng)用?；鶎?
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