雨后教學反思(2)(編輯修改稿)
2024-12-28 00:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 同感，讀起來也就十分自然合拍。同時，課文的描述，又一次把學生帶入其熟悉的生活情境，激活學生的生活體驗，激發(fā)了學習興趣。特別是文中的二、三節(jié)中，哥哥雖然在玩水的過程中摔了一跤，仍然 “ 歡喜、興奮、驕傲 ” 。為什么滑了一跤卻反而 “ 興奮和驕傲 ” ，這是兒童一種特有的心理，貼近兒童的生活。因此，學生們讀了更會感受到身心的愉悅和滿足！ 二、讀中感悟
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