【總結(jié)】執(zhí)教者:張?zhí)m蓉九年義務教育小學數(shù)學第十冊1、填空:(1)表示()分之()。(2)表示()分之()。(3)()分之()。(4)表示()又()分之()。十九百七千十三四百二十七
2024-11-06 20:11
【總結(jié)】百分數(shù)與小數(shù)的互化人教版六年級數(shù)學上冊第五單元,再說一說小數(shù)化分數(shù)的方法。10045?209?1012?56?1000367?復習:小數(shù)分數(shù)先化成分母是10、100、1000……的分數(shù),再約分。把、、化成百分數(shù)。=24%
2024-11-24 14:14
【總結(jié)】 第2課時分數(shù)和小數(shù)的互化(2) 課題 分數(shù)和小數(shù)的互化(2) 課型 新授課 設計說明 在日常生活中經(jīng)常遇到分數(shù)和小數(shù)大小的比較以及分數(shù)和小數(shù)的混合運算,為了便于比較和計算,有時需要把分...
2025-04-03 03:35
【總結(jié)】第一篇:分數(shù)與小數(shù)的互化教學設計 《分數(shù)和小數(shù)的互化》教學設計 講課教師:鄭紅焱 一、教學目標: (1)知識目標:使學生理解小數(shù)化成分數(shù)的方法,能根據(jù)分數(shù)與除法的關(guān)系把分數(shù)化成小數(shù) (2)能...
2024-10-14 20:46
【總結(jié)】第一篇:《分數(shù)小數(shù)的互化》教學反思 分數(shù)與小數(shù)的互化,是五年級下冊由小數(shù)的計算向分數(shù)的計算過度的重要知識組成,單純從知識點上來說,沒有什么,但我們教師的內(nèi)心里首先要有一個意識,對于各種不同的互化方法...
2024-11-16 03:10
【總結(jié)】教學準備1.教學目標1、理解并掌握分數(shù)和小數(shù)互化的方法,能應用分數(shù)的基本性質(zhì)和分數(shù)與除法的關(guān)系,熟練地進行分數(shù)和小數(shù)的互化。2、在“觀察、比較、歸納、概括等數(shù)學活動中,通過轉(zhuǎn)化、數(shù)形結(jié)合等方法,自主構(gòu)建知識,形成知識技能,增強數(shù)感。3、在探究活動中,感悟數(shù)學知識間的聯(lián)系,培養(yǎng)學習數(shù)學的興趣。2.教學重點/難點教學
2024-11-18 21:01
【總結(jié)】第一篇:分數(shù)和小數(shù)的互化教案 分數(shù)和小數(shù)的互化教案 分數(shù)和小數(shù)的互化 第一時:分數(shù)和小數(shù)的互化 (一)教學內(nèi)容:教材第97頁的內(nèi)容。 教學目標: 知識目標:通過教學,使學生理解和掌握小數(shù)化...
2024-11-16 04:45
【總結(jié)】第一篇:《分數(shù)和小數(shù)的互化》教案 《分數(shù)和小數(shù)的互化》教案 《分數(shù)和小數(shù)的互化》教學設計 教學內(nèi)容: 人教版小學數(shù)學五年級下冊第四單元 教學目標:、使學生理解并掌握分數(shù)和小數(shù)互化的方法,并能...
2024-11-16 02:59
【總結(jié)】《分數(shù)和小數(shù)的互化》教學設計教學內(nèi)容:人教版小學五年級下冊第四單元“分數(shù)和小數(shù)的互化”(P77例1、例2及“做一做”,P78-79“練習十九”)教學目標:1、使學生理解和掌握分數(shù)和小數(shù)互化的方法,能熟練、正確地進行分數(shù)和小數(shù)的互化。2、在學習過程中,讓學生感悟轉(zhuǎn)化的數(shù)學方法。3、體驗學習數(shù)學的樂趣,養(yǎng)成自主學習的習慣。教學重、難點:1、掌握分數(shù)和小數(shù)的互化方法
2025-04-16 23:41
【總結(jié)】第一篇:《分數(shù)與小數(shù)的互化》的教案設計 教學目標: ,讓學生理解和掌握分數(shù)轉(zhuǎn)化成小數(shù)以及小數(shù)轉(zhuǎn)化成分數(shù)的方法,會用轉(zhuǎn)化的方法來比較分數(shù)和小數(shù)的大小。 ,學會善于分析、合理推理,培養(yǎng)合作交流的能力...
2024-11-16 01:37
【總結(jié)】分數(shù)和小數(shù)互化教學設計西南小學郭嚴教學目標:(1)知識目標:①使學生理解分數(shù)化成小數(shù)的方法,能根據(jù)分數(shù)與除法的關(guān)系把分數(shù)化成小數(shù)。②使學生認識能化成有限小數(shù)的最簡分數(shù)的特點,能判斷一個最簡分數(shù)能不能化成有限小數(shù)。(2)能力目標:在學生對能化成有限小數(shù)的最簡分數(shù)的過程的參與討論中培養(yǎng)學生觀察、歸納、解決問題的能力。(3)情感目標:在找出能化成有限小數(shù)的最簡分數(shù)的規(guī)律過程
【總結(jié)】“百分數(shù)和分數(shù)、小數(shù)的互化“教學設計江蘇揚中三躍中心小學黃永文教學內(nèi)容蘇教版第92--93頁例1—例4教學目標1、利用已有知識遷移、類推、發(fā)現(xiàn)百分數(shù)化分數(shù)、小數(shù)的規(guī)律和方法。2、在掌握百分數(shù)化分數(shù)、小數(shù)方法的基礎上,利用逆向思維發(fā)現(xiàn)分數(shù)、小數(shù)化百分數(shù)的規(guī)律和方法,感受數(shù)學知識間的聯(lián)系和區(qū)別。3、理解、掌握百
2024-12-11 09:16
【總結(jié)】第一篇:《分數(shù)和小數(shù)的互化》教學設計 分數(shù)和小數(shù)的互化一教學內(nèi)容分數(shù)和小數(shù)的互化教材第77頁的內(nèi)容。二教學目標 .通過教學,使學生理解和掌握分數(shù)和小數(shù)互化的方法,能熟練、正確進行分數(shù)和小數(shù)的互化。...
2024-11-16 01:32
【總結(jié)】第一篇:分數(shù)和小數(shù)的互化教學反思 “分數(shù)和小數(shù)的互化”教學反思 莫軍 日常生活中我們經(jīng)常遇到分數(shù)和小數(shù)大小的比較以及分數(shù)、小數(shù)的混合運算,為了便于比較和計算,有時需要把分數(shù)化成小數(shù),有時則需要把...
2024-11-16 04:20
【總結(jié)】第一篇:分數(shù)和小數(shù)的互化教學設計 《分數(shù)和小數(shù)的互化》教學設計 【教材簡析】 本節(jié)課是人教版五年級下冊第四單元的內(nèi)容,是在學生掌握了小數(shù)的意義、分數(shù)與除法各部分之間的關(guān)系的基礎上進行的。通過本節(jié)...
2024-11-16 05:44