【總結】分數(shù)的產(chǎn)生和意義教學目標：。，及分數(shù)單位的意義?！?”是什么。自學指導：閱讀課本45—46頁內(nèi)容，回答下列問題。，我們已經(jīng)知道哪些知識？？？什么叫做單位“1”？？舉例說明.2121212121像剛才在進行測量，分物或計算時，往往不能正
2024-11-22 01:13
【總結】 五年級《分數(shù)的產(chǎn)生和意義》評課稿 周三上午在第二節(jié)課鈴響時匆匆趕往五（1）班教室聽陳老師的一堂公開課，上課內(nèi)容是五年級下冊第四單元《分數(shù)的產(chǎn)生和意義》。接下來我來談談自己聽完課后的感受： ...
2024-12-03 22:12
【總結】填一填：1米=（）分米101分米=（）厘米1厘米=（）毫米1米=（）分米=（）厘米=（）毫米1010101001000在進行測量和計算時，往往不能正好得到整數(shù)的結果，這時常用小數(shù)來表示。想一想：90厘米是多少米？
2024-11-23 11:44
【總結】單位:花園鄉(xiāng)中心小學?制作人:郝書紅分數(shù)的分子和分母都乘或除以相同的數(shù)（0除外），分數(shù)的大小不變。分數(shù)的產(chǎn)生分數(shù)起源于分。在原始社會,人們集體勞動要平均分配果實和獵物,逐漸有了分數(shù)的概念。以后在土地計算、土木建筑、水
2024-11-15 03:52
【總結】分數(shù)的意義一小隊每組放飛的飛機架數(shù)占本小隊飛機總數(shù)的幾分之幾？二小隊呢？探索：一小隊有4架飛機，平均分成兩組放飛。二小隊有6架飛機，平均分成三組放飛。212134141545把4個蘋果看作一個整體，平均分成4份，
2025-08-05 17:58
【總結】分數(shù)除法的意義和分數(shù)除以整數(shù)1每盒水果糖重100g，3盒有多重？100×3=300(g)怎樣改編成用除法計算的問題呢？3盒水果糖重300g，每盒有多重？300÷3=100(g)300g水果糖，每盒有100g，可以裝幾盒？300÷100=3(盒)已知兩個因數(shù)的積與其中的一
2025-08-20 09:23
【總結】分數(shù)除法的意義和分數(shù)除以整數(shù)???教學內(nèi)容：教科書第30～31頁的例題和"做一做"，練習八的第1～5題。???教學目的：???1．使學生理解分數(shù)除法的意義與整數(shù)除法的意義相同。???2．學會分數(shù)除以整數(shù)的計算方法。?&#
2025-08-04 13:42
【總結】第一篇：小學數(shù)學五年級下《分數(shù)的產(chǎn)生和意義》教學設計 教學設計 授課內(nèi)容：五年級下冊 《分數(shù)的產(chǎn)生與意義》教學目標： 1、在具體情境中認識、理解單位“1”，掌握分數(shù)的意義，理解分數(shù)單位的含義。...
2024-10-13 22:35
【總結】義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學五年級下冊《分數(shù)的意義》執(zhí)教：二人班中心學校付麗敏12分子分母分數(shù)線把單位“1”平均分成若干份，表示其中的一份或者幾份的數(shù)，叫做分數(shù)。同學們你們可要記住什么叫做分數(shù)喲！137m10m長的繩子
2024-11-23 11:33
【總結】練一練3、說說整數(shù)除法的意義是什么？２、求24的是多少？131、說出下面各數(shù)的倒數(shù):141182513×24÷243溫故而知新整數(shù)除法的意義：已知兩個因數(shù)的積與其中一個因數(shù)，求另一個因數(shù)的運算。猜一猜分數(shù)
2025-07-26 20:16
【總結】分數(shù)的意義實際生活中，人們在進行測量和計算時往往不能得到整數(shù)的結果，為了適應這種實際的需要，于是人們就發(fā)明創(chuàng)造了分數(shù)。一籃蘋果分數(shù)的意義：你能用自然數(shù)1來表示下列物體嗎？一個蘋果一雙（對）蘋果一籃（盆）蘋果一堆蘋果可以用自然數(shù)1來表示
2024-11-24 16:15
【總結】執(zhí)教：曹芬穎知識目標：建立單位“1”的概念，理解分數(shù)的意義。能力目標：培養(yǎng)學生的實踐、觀察及創(chuàng)新能力。情感目標：發(fā)展學生對美的體驗與欣賞，豐富學生的數(shù)學文化。教學目標：教學重點：建立單位“1”的概念，理解分數(shù)的
2024-11-23 10:40
【總結】北京版六年級數(shù)學上冊教學目標使同學們理解分數(shù)除法的意義，理解并掌握分數(shù)除以整數(shù)的計算法則，能正確地進行計算，并在教學中滲透轉化的教學思考方法，培養(yǎng)同學們的歸納概括能力。分數(shù)除法的意義與整數(shù)除法的意義相同，都是已知兩個因數(shù)的積與其中一個因數(shù)，求另一個因數(shù)的運算。根據(jù)右面的乘法算式和分數(shù)除法的意義，寫出兩個除法算
2024-12-11 07:40
【總結】執(zhí)教：熊美月把一個物體或一個計量單位平均分成若干份，這樣的一份或幾份可以用分數(shù)表示。把一個物體或一個計量單位平均分成若干份，這樣的一份或幾份可以用分數(shù)表示。把一個物體或一個計量單位平均分成若干份，這樣的一份或幾份可以用分數(shù)表示。把一個整體平均分成若干份，這樣的一份或幾份也可以用分數(shù)表示。把一個物體或一
2024-11-21 23:23
【總結】......分數(shù)章節(jié)知識概要：１、分數(shù)的意義：把單位“１”平均分成若干份，表示這樣的一份或者幾份的數(shù)，叫做分數(shù)。２、分數(shù)與除法的關系：被除數(shù)÷除數(shù)＝?。ǔ龜?shù)不為零）３、分數(shù)大小的比較：分母相同的兩
2025-06-27 13:24
鄂ICP備17016276號-1