初中英語(yǔ)“小組合作學(xué)習(xí)”的實(shí)踐與反思(編輯修改稿)
2025-12-28 00:15 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 成績(jī)。這樣的組內(nèi)、組間合作，學(xué)生異常積極和興奮，而且效果好。 三、 指導(dǎo)、督促小組合作學(xué)習(xí) 在嘗試小組合作教學(xué)的初期，我發(fā)現(xiàn)少數(shù)學(xué)生不樂(lè)意合作或不善于合作。學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神、合作精神、交流能力等的培養(yǎng)無(wú)法構(gòu)建起來(lái)。后來(lái)我從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了嘗試，發(fā)現(xiàn)效果不錯(cuò)。 (1)加強(qiáng)對(duì)小組合作學(xué)習(xí)的指導(dǎo)。經(jīng)常做過(guò)細(xì)的思想工作，心理輔導(dǎo)工作，使小組成員心往一處想勁往一處使。（ 2）在指導(dǎo)合作時(shí)，還要注意觀察，盡可能給每一個(gè)學(xué)生參與合作的機(jī)會(huì)。特別是對(duì)那些在班級(jí)或小組中較少發(fā)言和膽小內(nèi)向的同學(xué)，應(yīng)當(dāng)多加鼓勵(lì)和支持，使他們有信心參加 到合作活動(dòng)中來(lái)。 (3)充分發(fā)揮小組長(zhǎng)的作用。加強(qiáng)對(duì)小組長(zhǎng)的培養(yǎng)，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，使他們真正成為教師教學(xué)的小助手。同時(shí)，促進(jìn)他們組織、協(xié)調(diào)、交往等能力的發(fā)展。定期評(píng)出 “優(yōu)秀小組長(zhǎng) ”，并讓優(yōu)秀小組長(zhǎng)在全班做經(jīng)驗(yàn)介紹。實(shí)行 “小組長(zhǎng) ”輪換制，每位組員都有當(dāng)組長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，使其都有責(zé)任感。小組成員的課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)鞏固，小組長(zhǎng)要負(fù)總責(zé)，小組成員相互檢查、相互監(jiān)督。 (4)做好小組合作學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)。一方面關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，把學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)業(yè)成績(jī)掛鉤。對(duì)是否積極參加小組活動(dòng)，是否積極發(fā)言、積極提問(wèn)，作業(yè)是否積極完成等 作為考核內(nèi)
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