【總結】第一篇:去年的樹-優(yōu)秀教案設計 《去年的樹》 西宋固學校李燕 教學目標 1.知識與技能:讀通課文,品味重點詞句,會入情入境地研讀課文,抒發(fā)感受。2.過程和方法:學會多元交流,多向?qū)υ?,學會概括...
2024-10-14 00:26
【總結】第一篇:《樹和喜鵲》優(yōu)秀教案設計 一、教學目標: 知識與技能: 1、寫田字格里的4個生字,做到筆順正確。認識新筆畫“橫折彎鉤” 2、正確認讀11個生字。 3、借助漢語拼音朗讀課文,背誦課文。...
2024-10-13 05:12
【總結】第一篇:會走路的樹教案設計 會走路的樹 教材簡析 本課是一篇清新優(yōu)美的童話故事,敘述了小鳥和馴鹿一家純真的友情。全文有9個自然段,分為兩部分,第一部分是第一至四自然段,寫小鳥認識了一棵會走路的樹...
2024-11-09 14:22
【總結】第一篇:6《樹和喜鵲》教案設計 《樹和喜鵲》教案設計 設計說明:課文用生動的語句和細膩的語言描寫了喜鵲和樹由孤單到快樂的生活經(jīng)歷。告訴學生有了鄰居,有了朋友,大家一同玩耍,一同游戲,就能享受快樂的...
2024-10-27 01:50
【總結】第一篇:6樹和喜鵲教案設計 樹和喜鵲教案設計 設計說明 文用生動的語句和細膩的語言描寫了喜鵲和樹由孤單到快樂的生活經(jīng)歷。告訴學生有了鄰居,有了朋友,大家一同玩耍,一同游戲,就能享受快樂的生活。本...
2024-10-27 02:26
【總結】第一篇:會走路的樹的教案設計 [教材分析] 《會走路的樹》是蘇教版小學語文第四冊第八單元中的一篇童話故事,敘述了小鳥和馴鹿一家純真的友情。全文生動活潑,富有情趣,從兒童視角進行描寫。文中設計懸念,...
2024-10-20 22:15
【總結】第一篇:我多想去看看的公開課教案設計 教學目標 1、通過學習課文,了解首都北京、天安門能升旗儀式,培養(yǎng)學生熱愛祖國,熱愛首都的情感。 2、認識13個生字。會寫“廣、升、足、走”4個字。認識2個偏...
2024-10-10 18:50
【總結】第一篇:6樹和喜鵲教案設計 樹和喜鵲教案設計 教學目標 1、會認“只、窩、孤”等12個生字,正確規(guī)范的書寫“單、居、招”等生字。認識偏旁“子、冫”。 2、借助漢語拼音朗讀課文,了解課文內(nèi)容。 ...
2024-10-27 01:13
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 春到梅花山教案設計(一) 教學目標: 1、能有感情地朗讀課文。 2、繼續(xù)學習剩余的4個生字及有關詞語。 3、理解課文內(nèi)容,幫助學生感受梅花盛開、人流涌動...
2025-04-15 02:46
【總結】第一篇:整數(shù)乘法運算定律推廣到分數(shù)教案設計 《整數(shù)乘法運算定律推廣到分數(shù)》教案設計 黃石市白馬山學校 李道良 教學內(nèi)容 教科書第9~10頁的例 5、例6,練習三的第6~9題.教學目的 1...
2024-10-28 13:29
【總結】到周邊去看看,人教新課標六年級品德與社會上冊,-,,同學們好,請乘上我的飛碟,一起去你們祖國周邊的國家看看吧!,我們的左鄰右舍,我國是一個地域遼闊的國家,周邊有許多國家。它們就好像我們的左鄰右舍。在地...
2024-10-25 07:53
【總結】整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)乘法教學內(nèi)容:整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)乘法(頁例8和“做一做”,練習二第2題。)教學要求:使學生理解整數(shù)乘法的運算定律對于小數(shù)同樣適用,并會運用乘法的運算定律進行一些小數(shù)的簡便計算。教學重點:乘法運算定律中數(shù)(包括整數(shù)和小數(shù))的適用范圍。教學難點:運用乘法的運算定律進行小數(shù)乘法的的簡便運算。
2024-11-27 00:26
【總結】第一篇:解析給予樹第二課時教案設計 更多相關資料請加扣扣1-6-3-4-1-8-9-2-3-8更多相關資料請加扣扣 《給予樹》第二課時教案設計 度假區(qū)中心小學 黃羽宇 教學目標: 1、能流...
2024-10-25 12:24
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 合歡樹高一上冊語文優(yōu)秀教案設計 《合歡樹》是史鐵生懷念母愛的一篇散文。它被選入人教版普通高中課程標準實驗教科書語文選修系列《中國現(xiàn)代詩歌散文欣賞》教材中。以下...
2025-04-05 21:30
【總結】第一篇:一年級語文上冊《樹和喜鵲》教案設計 小學語文鋪導網(wǎng) 小學語文鋪導網(wǎng) 第二篇:一年級語文下冊《樹和喜鵲》第一課時教案設計 一年級語文下冊《樹和喜鵲》第一時教 案設計樹和喜鵲 教材分析...
2024-10-02 02:44