北師大版四年級數(shù)學上冊乘法分配律教學設計(編輯修改稿)
2024-12-27 23:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ① 要求學生自己發(fā)現(xiàn)問題，提出問題 ： 觀察這幅圖，你能發(fā)現(xiàn)哪些數(shù)學信息？ 大家能根據(jù)獲得的信息提一個數(shù)學問題嗎？ 學生提問題，教師出示問題：一共貼了多少塊瓷磚？ 2 ② 、估計工人叔叔大約貼了多少塊瓷磚？ 學生 用學過的知識 試著估計。 ③ 、列式解答 學生在下面練習，老師巡視，練習結(jié)束后， 要學生講出自己的想法和做法，全班交流 。 方法一： 6 9+4 9=54+36=90（塊） 教師試著引導學生說出 這邊的 6 9和 4 9 分別是算什么？ （ 分別算出正面和側(cè)面貼的塊數(shù)。 ） （黑板板書） 方法二：（ 6+4） 9=10 9=90（塊） 引導學生說出： 兩面
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