【總結】第一篇:健康課教學設計與反思 體育健康課教學設計 趙亮 課題:正確的坐立行姿勢 一、教學分析 學生正確的身體姿勢實踐是小學階段重要任務,他們活潑好動,自制力較差,模仿能力強,本課根據(jù)學生這一...
2024-11-16 03:26
【總結】第一篇:體育與健康》高中排球教學設計 《體育與健康》高中排球 ——排球正面雙手上手傳球教學設計 一、教學理念 排球運動是高中體育與健康教學內(nèi)容中選項學習的組成部分,是高中生最喜歡的運動項目之一...
2024-11-15 01:27
【總結】第一篇:體育與健康課教案 體育與健康課教案 開始部分: ,報告人數(shù)(全班成四列橫隊站立) 體委:報告老師,七年級八班應到48人,實到48人,報告完畢。師:歸列 ,宣布教材內(nèi)容、教學任務、教學...
2024-10-29 01:19
【總結】第一篇:體育與健康課教案 體育與健康課教學設計 班級: 人數(shù):日期: 教師: 教學內(nèi)容 1、籃球:(原地雙手胸前傳球、接球) 2、游戲(“兩人夾球跑”接力)教學任務 1、通過本課的學習...
2024-10-20 21:26
【總結】第一篇:體育與健康課說課稿 體育與健康課說課稿——足球繞桿練習技術各位評委、老師們: 大家好! 今天我說課的內(nèi)容是足球繞桿練習技術,下面我把上課的思路與流程說一下。 一、指導思想 本課指導思...
2024-11-16 04:06
【總結】《體育與健康》實踐課跨越式跳高教學設計教學目標1、知識與技能目標:能說出跨越式跳高過竿動作要領,多數(shù)同學在過竿時能做出擺動腿移髖動作,部分同學能完成落地時身體側對竿動作。2、過程與方法:掌握鍛煉方法;發(fā)展跳躍能力和身體的靈敏、協(xié)調(diào)能力。3、情感態(tài)度與價值觀:樂于多次重復練習具,并通過與同伴的合作交流,培
2025-07-17 19:36
【總結】第一篇:體育與健康課教學計劃 《小學低年級體育與健康課教學計劃》 兒童是人類的未來,是祖國的花朵和希望。他們的身心健康直接關系到人才的培養(yǎng)和祖國未來的建設。兒童在幼兒園的身體鍛煉是以游戲為主,真正...
2024-11-16 04:45
【總結】第一篇:體育與健康第一課教學反思 體育與健康第一課教學反思 賈悅鎮(zhèn)孟疃小學竇木秀 本次是六年級一班的課,全班50人。剛剛接手,站在我面前的都是生面孔,當然站在他們面前的也不再是原來的老師,學生最...
2024-10-13 13:26
【總結】教學目標:“疤、噓”2個生字,會寫“疤、洛、膝、礙、碟、噓、臂、饒、憋、握”10個字,掌握“傷疤、膝蓋、礙手礙腳、小菜一碟、雙臂、握手、君臨天下、旁若無人”等詞語。、流利、有感情地朗讀課文。,了解體育課上涅利在同學、老師、媽媽的關心和鼓勵下,是怎樣爬上橫木頂上的,體會涅利自強、自信、自立的精神品質(zhì),領悟作者是怎樣通過人物的語言、行動及心理活動來表現(xiàn)人物特點的。四、教學重點
2025-04-16 13:53
【總結】體育課教學設計姓名:關永平學校:蘭西縣奮斗鄉(xiāng)第一中學年級:八年人數(shù):40人課的目標一、認知目標:初步體會跳遠的踏跳和起跳的騰空步技術二、技能目標:發(fā)展協(xié)調(diào)性、靈敏性,增強下肢力量,提高跳躍能力三、情感目標:培養(yǎng)學生面對任何困難都不要輕言放棄勇于向前,頑強、果
2024-11-22 01:39
【總結】,有機整合體育與健康教育兩門學科中相關的內(nèi)容、方法、原理,以促進學生體質(zhì)與健康發(fā)展為主要目標的綜合類課程,是實施素質(zhì)教育和培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動者和技能型人才不可缺少的重要途徑。體育與健康課程是中等職業(yè)學校學生必修的一門公共基礎課。本課程的任務是:樹立“健康第一”的指導思想,傳授體育與健康的基二、課程教學目標1.運動參與認真上好體育課,在沒有體育課的當天,
2025-08-22 09:26
【總結】體育與健康課教案——中長跑(我運動我快樂)馬亮蘭州市十一中二0一二年五月一日體育與健康課教案課題中長跑(我動動,我快樂?。﹤湔n人馬亮年級初二.(3)班授課人馬亮教學目標,讓學生基本掌握中
2025-04-16 13:50
【總結】體育與健康理論課教案——到陽光下、到操場上、到大自然中陶冶身心教學內(nèi)容到陽光下、到操場上、到大自然中陶冶身心(積極參與體育鍛煉)教學目標1、初步理解體育鍛煉的意義。2、樹立自覺積極參加體育活動的意識。3、了解自己參與體育活動的狀況。4、根據(jù)實際情況,制定一些簡單實用的鍛煉方法。教學重點充分認識體育鍛煉的重要性教學難
2025-05-11 18:54
【總結】第一篇:水平二體育與健康《高矮與胖瘦》教學設計 小學三年級體育與健康《高矮與胖瘦》教學設計 授課老師:吳士林 工作單位:通城縣五里鎮(zhèn)左港小學 一、教學內(nèi)容: 義務教育課程標準實驗教科書,3~...
2025-10-03 05:57
【總結】第一篇:體育課教學設計與反思 體育課教學設計與反思 體育技能教學-----背越式跳高 教材分析 跳高,是一種運動文化。有人說:這是競技體育。其實這是一種誤解,體育教材中的跳高姿勢,并不能直接用...
2024-10-25 14:34