何有幾棵樹教學(xué)設(shè)計(jì)教案(編輯修改稿)
2024-12-27 22:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 10 少 2， 16 減 2 得 14； 6)請計(jì)數(shù)器幫忙 小結(jié)： 你們的方法好多，老師真為你們驕傲！現(xiàn)在請把小棒一合，推到前面去，小動物們也有他們的做法。我們一起來看看：小白兔它喜歡把 6 分成 2 和 4， 8加 2 得 10， 10 加 4 得 14；小熊它喜歡把 8 分成 4 和 4， 6 加 4 得 10， 10 加 4得 14；小豬爸爸也說了它的做法， 10 加 6 得 16， 8 比 10 少 2， 16 減 2 得 14。 書上笑笑和淘氣兩個人呢，一個用 8 湊 10，一個用 6 湊 10，都得出了結(jié)果14，所以只要能又快又準(zhǔn)確地算出結(jié)果，無論哪一種辦法都可以。 （ 3)小白兔它說它有首數(shù)學(xué)兒歌想念給大家聽聽，請我們的小朋友認(rèn)真地聽一聽： 8 加幾，不用 怕，借 2 個，湊成十，計(jì)算起來對又快。我們也一起來念一念吧！（引導(dǎo)學(xué)生念兩次，還要用手比劃） 三、鞏固練習(xí)。 師：看來同學(xué)們已經(jīng)學(xué)會了靈活應(yīng)用知識的本領(lǐng)了，老師真為大家開心，現(xiàn)在請同學(xué)們在這么多方法中選一種你喜歡的方法做一做 74 頁的試一試，做完的同學(xué)把筆放下來，坐端正，老師就知道了。 學(xué)生匯報(bào)做法，老師進(jìn)一步指導(dǎo)湊十法。 然后全體做一遍課間小操，休息一下。（一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真親密，四 ****六齊步走，五五湊成一雙手。） 四、應(yīng)用新知，解決問題。 。 （ 1）師導(dǎo)入：春天里我們栽下樹，夏天來了，院子里可謂鳥語花香，蝴蝶在花間跳舞。（出示蝴蝶圖）請打開課本 75 頁第 2 題 ，花叢中有 8 只蝴蝶，飛來 了 7 只蝴蝶，你能提出什么數(shù)學(xué)問題呢？（一共有多
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