鯨教學(xué)案例2(編輯修改稿)
2024-12-27 21:38 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 舉什么例子？（我國(guó)發(fā)現(xiàn)過(guò)一頭近四萬(wàn)公斤 重的鯨，約十七米長(zhǎng)，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重） 舉例舉例，既然是例子，就應(yīng)該是真實(shí)的事例。如果有一頭鯨就在眼前，張開了房間一樣大的大嘴，你敢不敢坐在里面？大家都不敢，這個(gè)例子能舉嗎？這是真的嗎？ 預(yù)設(shè)四：作假設(shè) 你怎么知道是假設(shè)？從哪個(gè)詞看出來(lái)？（要是） 好，讀書要有一個(gè)能耐，除了要整體把握，還特別要注意抓住關(guān)鍵的詞。（板書：作假設(shè)）提示學(xué)生做批注 你們以后要寫說(shuō)明文，凡是都可以假設(shè)，不過(guò)要大膽、合理的假設(shè)才行。 第一段正是運(yùn)用了作比較、列數(shù)字、舉例子、作假設(shè)這幾種說(shuō)明方法通俗、生動(dòng)而準(zhǔn)確地寫出 了鯨的大。誰(shuí)能把它讀得非常大？你想讀哪一句？ （二）學(xué)習(xí)鯨的進(jìn)化過(guò)程 自由讀第二自然段，看一看鯨的進(jìn)化過(guò)程和什么有關(guān)？（環(huán)境的變化）找出表示環(huán)境變化的詞語(yǔ)做上記號(hào)（陸地、靠近陸地的淺海里、海洋） 過(guò)渡：鯨為了生存，就要適應(yīng)環(huán)境，它的身體發(fā)生了哪些變化？ 生物常常隨著環(huán)境的變化而改變它的形體和生活習(xí)性，否則就會(huì)滅絕。這個(gè)過(guò)程就叫做進(jìn)化。但是這個(gè)過(guò)程是非常漫長(zhǎng)的，作者用哪些詞語(yǔ)加以說(shuō)明？（在很遠(yuǎn)的古代、很長(zhǎng)很長(zhǎng)、漸漸） 現(xiàn)在知道鯨是如何變化了嗎？把你自己當(dāng)作鯨，和同桌說(shuō)說(shuō)你的進(jìn)化過(guò)程。 指名交流。 小結(jié)：鯨的進(jìn)化過(guò)程告訴了我們鯨像魚但又不是魚的根本原因，告訴我們鯨是一種哺乳動(dòng)物。（板書：哺乳動(dòng)物） （三）學(xué)習(xí)鯨的種類 一起告訴老師，鯨總的來(lái)說(shuō)可以分幾類？（板書：須鯨 齒鯨） 這種說(shuō)明
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