7年級英語上學期unit8教案(編輯修改稿)
2024-12-27 06:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 知識與能力 Section B 的主要內(nèi)容是復習、鞏固 “日期的詢問和應答 ”；學會談?wù)撟约骸⑼瑢W以及父母家人的生日；并學會自己安排作息時間。 過程與方法 采用 Classifying和 Role—playing的學習策略，利用教學圖片、幻燈片、實物 (課內(nèi)外活動、日程行事歷 )或制作課件 (反映課內(nèi)外活動 )等來展開課堂教學、 Pairwork 問答式的口語交際活動或游戲等小組活動，復習、鞏固 “詢問和談?wù)撊掌?”的目標語言。 情感態(tài)度價值觀 Section B的學習內(nèi)容安排課內(nèi)外的一些活動，非常貼近學生的學習生活。通過互相詢問課內(nèi)外活動的安排日程，不僅可以增進同學之間的了解和友情，而且還能學會合理地安排自己的作息時間，養(yǎng)成有規(guī)律地生活、學習的好習慣。 教學重、難點及教學突破 重點 復習日期的詢問和表達。 語法難點 when， what引導的特殊疑問句 的使用。 教學突破 Section B主要是通過談?wù)撘恍┱n內(nèi)外活動的日期安排來復習 “日期的詢問和表達，這一目標語言，也就是將這一知識靈活運用到日常的交際活動中，因此進行 Pairwork． Groupwork等口語交際活動顯得很重要。 教學 步 驟 (1課時 ) 一、第一教學環(huán)節(jié)：情景創(chuàng)設(shè)，導入新課 教師活動 學生活動 1．出示實物或圖片或放映幻燈片 (日歷 )，引導學生進行 pairwork 活動，復習 “日期的詢問和表達 ”等目標句型。 2．播放教學課件或出示圖片、幻燈片 (能反映一些課內(nèi)外活動 )，一邊讓 學生觀看，一邊描述： This is a basketball game ／ speech contest ／ school trip／party．，并重復讓學生跟讀，理解其語義。 1．根據(jù)實物或圖片或幻燈片 (日歷 )，進行pairwork 活動，復習 “日期的詢問和表達 ”等目標句型。 2．觀看教學課件或圖片、幻燈片 (能反映一些課內(nèi)外活動 )，一邊觀看，一邊聽老師描述： This is a basketball game／ speech contest／ school trip／ party．。并重復、跟讀，理解其語義。 二、第二教學環(huán)節(jié)：師生互動，學習探究 教師活動 學生活動 5 1．引導學生閱讀第 1部分內(nèi)容，將活動與圖畫一一對應，完成 1部分的教學任務(wù)。 2．播放 2a 部分的錄音，引導學生一邊聽錄音，一邊勾出所聽到的活動圖畫，完成 2a 部分的教學任務(wù)。 3．再播放 2a 部分的錄音，引導學生根據(jù)所聽到的內(nèi)容填寫行事歷，安排活動，完成 2b 部分的教學任務(wù)。 4．引導學生進行 Pairwork活動，根據(jù)行事歷和示例談?wù)摶顒拥娜掌诎才?，正確使用所學的目標句型，完成 2c 的教學任務(wù)。 5．引導學生進行 Pairwork活動，根據(jù)行事歷互相詢 問和談?wù)摶顒拥娜掌诎才牛_使用所學的目標句型，完成 3a 的教學任務(wù)。 6．引導學生先閱讀 3b 部分的對話，然后填寫表格，再想出其它的一些活動加以補充，完成 3b 部分的教學任務(wù)。 1．閱讀第 1部分內(nèi)容，將活動與圖畫一一對應，完成第 l部分中的學習任務(wù)。 2．聽 2a 部分的錄音，一邊聽錄音，一邊勾出所聽到的活動圖畫，完成 2a 部分的學習任務(wù)。 3．再聽 2a 部分的錄音，根據(jù)所聽到的 內(nèi)容填寫行事歷，安排活動，完成 2b 部 分的學習任務(wù)。 4．進行 Pairwork 活動，根據(jù)行事歷和示例談?wù)摶顒拥娜掌诎才?，正確使用所學的目標句型，完 成 2c 的學習任務(wù)。 5．進行 Pairwork 活動，根據(jù)行事歷互相詢問和談?wù)摶顒拥娜掌诎才牛_使用所學的目標句型，完成 3a 的學習任務(wù)。 6．先閱讀 3b 部分的對話，然后填寫表格，再想出其它的一些活動加以補充，完成 3b 部分的學習任務(wù)。 三、第
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