aoe教學設計7(編輯修改稿)
2024-12-27 06:06 本頁面
【文章內容簡介】 也迫不及待地從公雞的嘴里跳出來和大家見面！（出示字母“o”）桌一起練一練？ 師示范讀，生觀察口型。（指生說出讀o時的口型特點） “ o”長得像什么呀？ 你能根據(jù)你畫的內容來編順口溜嗎？ （三）白鵝照鏡，尋找三莊主?！ ∮砂座Z情境圖引出單韻母e?！ ÷犝f農莊里有只小動物很愛臭美，這不，它又在照鏡子啦?。ǔ鍪荆盒『永镉蝸硪恢恍“座Z，對著水面當鏡子照。）看，這是一只什么動物？（出示：白鵝與字母e）鵝讀第一聲就是e的發(fā)音。它就是單韻母農莊的三莊主！誰會讀？ 示范讀音，引導觀察在讀e的時候的口型和ɑ o有什么不一樣？觀察字形，加強記憶：你看這個e字像什么，你能像剛才一樣，也來編句順口溜嗎？三、游戲激趣，鞏固發(fā)音?！ ?. 我們一起來讀一讀ɑ o e的口型歌。（生齊讀：張大嘴巴ɑɑɑ，圓圓嘴巴ooo，扁扁嘴巴eee） 聽拼音指圖片。 看到小朋友們都很認真，決定送給你們每人一個神奇的 “聲音魔法”想玩嗎？（聽老師發(fā)音，學生指出相應
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