zcs教學設計7(編輯修改稿)
2024-12-27 06:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ”的形狀像半個圓，像小 刺猬，所以我們可以用一句兒歌來記住它：小刺猬， c c c ） 學習 “ s ” 的音形 ①出示“蠶吐絲”一圖，問：這是什么？它在干什么？ ②借助“絲”的音學習 “ s ” 的音。 ③學習字形（讓學生觀察 “ s ”與圖中蠶的姿勢和吐絲的樣子是一樣的，幫助記憶字形。） ④我們可以用一句兒歌來記住它：半個 8 字 “ s s s” 小結：“ z c s ” 都是平舌音，書寫的時候都要寫在中格、滿格。 三、學習整體認讀音節(jié) “ zi ci si” 小黑板出示 “ z c s” 和“ zi ci si”，請學生比較字形上有什么不同？ 講解：“ zi ci si ” 叫做整體認讀音節(jié)，后面帶著的“ i ”不拼。整體認讀，就是要把音節(jié)整個記憶。在發(fā)音時，把 “ z c s ”讀得長一點，響一點就是 “ zi ci si ”
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