只有一個地球社會實踐活動課教案(編輯修改稿)
2024-12-27 05:56 本頁面
【文章內容簡介】 搜集到的資料匯總到資料管理員那里，小組成 員對資料共同學習。根據活動主題，整理歸納進行分類，可制作成剪貼畫等在全班展示，所有同學互相學習，借鑒大量經驗。 或設計成舞臺表演形式展現。 小組討論在匯報課上展現的方式 ：如詩歌、舞蹈、相聲等 四、匯報交流展示課 （一）、創(chuàng)設情景，引入氛圍 教師通過多媒體動畫展示，《美麗的地球》，創(chuàng)設情景，讓學生發(fā)表感想，并總結美麗地球撫育了我們人類，沒有地球人類無法生存，那我們應該怎樣對待我們賴以生存的“母親” —— 地球呢？引入保護地球的氛圍當中。 （二）、各小組分別上臺以各自的方式匯報 幾星期的調查研究所得。如出示剪貼畫、講解、表演等。由老師等評委選出： 優(yōu)秀表現小組。優(yōu)秀 表現個人。 （三） 進行“地球知多少”有獎知識競賽。 各組底分 1000分，先進行必答題，每題 100分，再進行搶答題，每題200 分。 最后哪組分數最高就勝出，頒發(fā)獎品。 （四）、保護地球標語設計大賽。 每個同學都設計一條關于保護地球，保護環(huán)境的標語。如：地球是我家，保護靠大家。然后大家把標語都張貼在黑板上。最后 由師生共同 評出“最佳環(huán)保標語”， 選出 幾條，準備 在 校園內 外 張貼。并頒發(fā)獎品。 （五）、學習《保護
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