【總結(jié)】第一篇:《望洞庭》教學(xué)設(shè)計與反思 《望洞庭》教學(xué)設(shè)計與反思 張家川縣龍山學(xué)區(qū)榆樹小學(xué) 劉金忠 【說教材】 古代教育學(xué)家孔子說:“不學(xué)詩,無以言。”這句話在今天有很大的意義,因為古詩語言精煉,...
2025-09-29 20:19
【總結(jié)】正文:《望洞庭》教學(xué)設(shè)計 《望洞庭》教學(xué)設(shè)計 《望洞庭》教學(xué)設(shè)計1 教學(xué)要求: 、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。 ,其中田字格前面的只識不寫。 ,并能寫出本課題《望洞庭》一詩所描繪的景...
2025-09-29 20:13
【總結(jié)】正文:望洞庭教學(xué)設(shè)計 望洞庭教學(xué)設(shè)計1 教學(xué)要求: 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。 2、學(xué)會本課生字,其中田字格前面的只識不寫。 3、能解釋詩句中帶點詞和詩句的意思,并能寫出...
2025-10-06 11:23
【總結(jié)】第一篇:《望洞庭》教學(xué)反思 《望洞庭》教學(xué)反思 ——陳曉光 進入三年級,入選教材中涉及的修辭手法大大增多,其中比喻句就是一個重要的知識點。孩子們在低年級已經(jīng)對現(xiàn)代文中的比喻有了一定的了解,那么當(dāng)...
2025-09-29 20:09
【總結(jié)】望洞庭教學(xué)反思 望洞庭教學(xué)反思1《望洞庭》這首詩想象豐富,比喻新穎。詩人描寫真實,生動、具體,把湖光和月亮渾然一體的和諧、寧靜比作鏡子,把君山比作青螺,把洞庭湖比作白銀盤。詩人通過巧妙而形象...
2024-12-07 00:29
【總結(jié)】《望洞庭》教學(xué)反思 《望洞庭》教學(xué)反思1《望洞庭》是唐代著名詩人劉禹錫所寫的一首山水詩。在詩中,作者以輕快的筆觸,勾勒出一幅優(yōu)美的洞庭湖的秋月圖,抒發(fā)了作者對大自然美景的喜愛贊美之情。 學(xué)...
2024-12-06 01:05
【總結(jié)】正文:望洞庭的教學(xué)設(shè)計 望洞庭的教學(xué)設(shè)計 望洞庭的教學(xué)設(shè)計1 教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)識生字,會寫五個生字。 2、有感情地朗讀課文,背誦古詩詞。默寫古詩詞。 3、學(xué)習(xí)通過注解、查找資料、邊讀邊想...
2025-10-06 11:21
【總結(jié)】坐井觀天教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):1.認(rèn)知3個生字;2.能夠正確、流利地朗讀課文,會分角色朗讀對話;3.發(fā)揮想象力,初步理解寓意;4.理解“井沿”“大話”“無邊無際”等詞語。重點難點:懂得“坐井觀天”寓意,明白本詞含有貶義。教學(xué)準(zhǔn)備:1.生字卡片;2.小青蛙、
2024-11-26 22:41
【總結(jié)】窮人教學(xué)設(shè)計第二課時·回顧上節(jié)課內(nèi)容,引入新課:1.揭題:今天這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)列夫·托爾斯泰的這篇短篇小說——窮人。(齊讀課題)2.回顧:通過上節(jié)課我們了解到文中的主要人物是——桑娜(板書:桑娜)和漁夫(板書:漁夫),通過環(huán)境描寫(板書:環(huán)境)我們體會到桑娜雖然窮,但她卻有一個溫馨的家。二、聚焦桑娜,感受人物內(nèi)心世界一個寒風(fēng)呼嘯的夜晚桑
2024-11-24 20:05
【總結(jié)】“函數(shù)的概念”教學(xué)設(shè)計一、內(nèi)容和內(nèi)容解析“函數(shù)”是中學(xué)數(shù)學(xué)的核心概念.在初中,學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過函數(shù)概念.初中建立的函數(shù)概念是:一般地,在一個變化過程中,如果有兩個變量x與y,并且對于x的每一個確定的值,y都有唯一確定的值與其對應(yīng),那么,我們就說y是x的函數(shù).其中x稱為自變量.這個定義從運動變化的觀點出發(fā),把函數(shù)看成是變量之
2024-11-22 01:27
【總結(jié)】1尊嚴(yán)教學(xué)教案設(shè)計(人教新課標(biāo)四年級下冊)一、教學(xué)目標(biāo)6個生字,會寫14個生字。正確讀寫“尊嚴(yán)、逃難、善良、樸實、款待、例外、喉結(jié)、贊賞、捶背、僵硬、許配、面呈菜色、狼吞虎咽、疲憊不堪、骨瘦如柴”等詞語。,復(fù)述課文。、動作、語言的句子,從中感悟人物形象,懂得什么是尊嚴(yán)。二、教學(xué)重難
2024-11-27 00:55
【總結(jié)】《牧童》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):1、通過小組學(xué)習(xí)和教師指導(dǎo)學(xué)習(xí)等方式,正確掌握歌曲的旋律、節(jié)奏,培養(yǎng)學(xué)生演唱二聲部合唱的能力。2、感受切分節(jié)奏,并在教師的指導(dǎo)下,把這種節(jié)奏所表達(dá)的快樂情緒用歌聲表達(dá)出來。3、通過學(xué)唱歌曲,感受體驗并用自己自然真摯地歌聲表現(xiàn)歌曲活潑的情緒。教學(xué)重點:感受體驗歌曲活潑的情緒。教學(xué)難點:訓(xùn)練學(xué)生二聲部的
2024-11-24 11:42
【總結(jié)】泉水教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知:⑴知道泉水多、清、甜、美的特點。正確流利有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。⑵讀懂課文,體會泉水一路奉獻(xiàn)的精神。2、能力:⑴通過看圖說話、寫話的練習(xí),提高語言表達(dá)能力。⑵培養(yǎng)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)信息資源進行學(xué)習(xí)的能力。
2024-11-24 20:15
【總結(jié)】《微笑》教學(xué)設(shè)計戶縣草堂鎮(zhèn)中心學(xué)校劉穎楠【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能:1、學(xué)會本課6個生字新詞。2、正確、流利、有感情地朗讀詩歌,背誦詩歌。3、理解詩歌內(nèi)容,懂得微笑有著無窮的力量,人人都需要微笑。過程與方法:運用朗讀法、對話法、想象法、音樂渲染法等創(chuàng)設(shè)情境,與生活實際相聯(lián)系
2024-11-23 11:27
【總結(jié)】老王教學(xué)目標(biāo):1,理解老王的“苦”與“善”;;、簡練風(fēng)趣的特點。重難點:1,理解老王的“苦”與“善”;、簡練風(fēng)趣的特點。課時安排:兩課時教學(xué)過程:第一課時導(dǎo)入:在我們周圍有一些人,他們生活艱難,不被人重視,卻有金子一般的心,你是怎樣對待他們的呢?今天我們就來學(xué)習(xí)作家、文學(xué)翻譯家楊絳
2024-11-24 12:20