桂林山水導學案2(編輯修改稿)
2024-12-27 05:42 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 指導，點撥 課件 四、交流提升 ，感受漓江水的“靜、清、綠”。 12 分鐘 觀看錄像，對比漓江的水和別處的水有什么不同 。（ 全班 ） 小組自由讀，討論找出漓江水的三個特點 。（ 小組 ） 練習朗讀，指導讀好“真靜啊 、真清 啊 、真綠 啊 ” ，指導讀三個“啊” 字 。 指導 點撥 課件 五、課堂小結，布置作業(yè) 3 分鐘 背誦 描寫漓江水的特點 的段落 。 （課后） 學習總結修辭手法 （全班） 小結 年級： 四年級 課題 《 桂林山水 》 課時 第二課時 科目 語文 目標 ： 有感情地朗讀課文，背誦課文。 學習桂林山水的特
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