【總結(jié)】131.桂林山水學(xué)習(xí)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)字詞,積累詞語,理解“波瀾壯闊”、“拔地而起”、“連綿不斷”等詞語的意思。2、學(xué)習(xí)從課題入手,抓住景物特點(diǎn)的方法,歸納課文的主要內(nèi)容。3、在朗讀課文時,要注意“啊”的音變。通過朗讀文中比喻句和排比句的,體會桂林山水的美麗,感受祖國河山的秀美。4、學(xué)習(xí)課文2、3節(jié)的
2024-11-21 01:35
【總結(jié)】《桂林山水》一、導(dǎo)入(3分鐘)同學(xué)們上節(jié)課我們初步感知了課文,這節(jié)課讓我們再去一趟廣西桂林。情一樣深,夢一樣美,如情似夢漓江的水;云中的神,霧中的仙,神姿仙態(tài),桂林的山。請同學(xué)們先跟老師一同來欣賞桂林山水的美景。二、欣賞完桂林山水的美景,讓我們走進(jìn)課文,去領(lǐng)略它獨(dú)特的美。(20分鐘)(一)為了便于同學(xué)們再自學(xué)中感知課文,老師有
2024-11-21 03:38
【總結(jié)】《桂林山水》教學(xué)設(shè)計(jì) 人教版《桂林山水》教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo): 1、通過課文語言與多媒體輔助,了解桂林山水的特點(diǎn),感受桂林山水的美;通過朗讀傳達(dá)熱愛祖國錦繡河山之情。 2、學(xué)習(xí)作者...
2025-04-03 05:05
【總結(jié)】第一篇:桂林山水教案 《桂林山水》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教材簡析 《桂林山水》是四年級下冊中的一篇的精讀課文。課文按照“總??分??總”的結(jié)構(gòu),先總體提出“桂林山水甲天下”,再分別對桂林水和山的特點(diǎn)進(jìn)行...
2024-11-04 12:02
【總結(jié)】全國中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評選教案設(shè)計(jì)一、教案背景1,面向?qū)W生:□中學(xué)√小學(xué)2,學(xué)科:語文2,課時:13,學(xué)生課前準(zhǔn)備:一、初讀課文,了解課文大意。二、自學(xué)生字新詞,讀準(zhǔn)生字的讀音,想想詞的意思。三、自學(xué)課文,思考課后的問題。四、讓學(xué)生提出自學(xué)中遇到的問題。二、教學(xué)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生通過
2025-08-17 05:42
【總結(jié)】《桂林山水》優(yōu)質(zhì)教案 《桂林山水》優(yōu)質(zhì)教案1 教學(xué)要求: 1、通過朗讀、背誦課文,了解桂林美麗的山水,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國山河的思想感情。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文,注...
2024-12-06 00:57
【總結(jié)】《桂林山水》教學(xué)設(shè)計(jì) 《桂林山水》教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo): 1.背誦課文。 2.學(xué)習(xí)生字。 3.談感受,總結(jié)全文。 教學(xué)過程: 一、練習(xí)背誦課文 1.自背。 ...
2024-12-06 01:07
【總結(jié)】讀《桂林山水》有感 讀《桂林山水》有感1 我們十二冊的第二篇課文是《桂林山水》,早讀課的時候,我手捧課本懷著好奇的心認(rèn)真閱讀這一篇文章。讀著讀著自己仿佛就走進(jìn)了那”連綿不斷”的畫卷...
2024-12-07 01:53
【總結(jié)】《桂林山水》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)課題:人教課標(biāo)版小學(xué)語文四年級下冊《桂林山水》二、教案背景:1、面向?qū)W生:小學(xué)生四年級2、學(xué)科:小學(xué)語文3、課時計(jì)劃:計(jì)劃2課時完成,本節(jié)為第2課時。三、教材分析《桂林山水》是人教課標(biāo)版小學(xué)語文四年級下冊第一單元中的一篇精度課文。文章通過對桂林
2024-11-24 21:07
【總結(jié)】《桂林山水》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)要求: ?、蓖ㄟ^朗讀、背誦課文,了解桂林美麗的山水,激發(fā)學(xué)生熱愛祖國山河的思想感情?! 、舱_、流利、有感情地朗讀課文,注意“啊”的音變,讀好比喻句及排比句?! 、硨W(xué)習(xí)通過對看到的、感到的、想到的進(jìn)行描寫的方法,把句子寫具體。 ?、磳W(xué)會本課10個生字,積累詞語。重點(diǎn)理解“拔地而起”、“連綿不斷”、“波瀾壯闊”、“形態(tài)萬千”、“危峰兀立”等詞。
2025-04-17 04:49
【總結(jié)】......《桂林山水》教案佛山市第九小學(xué)丘榮泰一、教學(xué)要求:、理解欣賞文句的語言美。、幻燈、錄像,欣賞多媒體提供的畫面感受大自然的景色美。、品味精美佳句,想象文句創(chuàng)設(shè)的情景美,并
2025-04-17 04:04
【總結(jié)】《桂林山水》教學(xué)反思 《桂林山水》教學(xué)反思1《桂林山水》是本冊第五單元的第一篇,它以生動形象的筆觸描繪了桂林山水的秀麗風(fēng)光,整篇以總分總的寫作手法,向讀者介紹了桂林的山和漓江的水,讓人們身臨...
2024-12-06 00:52
【總結(jié)】桂林山水教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析 xx以生動形象的筆觸描繪了桂林山水的秀麗風(fēng)光,是一x不可多得的寫景佳作。開頭引用名句“桂林山水甲天下”,點(diǎn)明桂林是聞名遐邇、令人神往的游覽勝地,于是很自然地...
2024-12-07 00:41
【總結(jié)】范讀課文初步感知桂林的水桂林的山整體感知品味佳詞句子1、理解“桂林山水甲天下”中“甲天下”的意義2、為什么說桂林山水甲天下呢?甲天下:指天下居第一我看見過波瀾壯闊的大海玩賞過水平如鏡的西湖卻沒見過漓江這樣的水漓江的水真靜啊,靜得讓你感覺不到它在流動漓江的水真清
2025-01-14 22:18
【總結(jié)】第一篇:《桂林山水》課文結(jié)構(gòu) 《桂林山水》課文結(jié)構(gòu) 全文是按照總—分—總的結(jié)構(gòu)來組織安排材料的。開篇引用“桂林山水甲天下”的贊語,作為全文的總起句,既點(diǎn)明了文章的中心思想,引出后文,又說明了“我們...
2024-11-03 22:28