桂林山水教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2025-05-14 04:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ?、步涣鲗W(xué)習(xí)情況： ?、旁~義：波瀾壯闊、無瑕等 ?、品謱樱喝龑印 、切揶o手法：引讀 第一句用“波瀾壯闊的大?！焙汀八饺珑R的西湖”跟漓江作比較，強(qiáng)調(diào)漓江的水有獨(dú)特的美。第二句具體寫漓江水“靜”、“清”、“綠”三個特點(diǎn)。其中的“真”，是的確、實(shí)在的意思。 ?。ㄗ髡邽楹卧凇办o、清、綠”前加上一個“真”字，后都帶個“啊”字？通過朗讀，體會“真”寫出程度。“啊”抒發(fā)作者喜悅、贊美之情。） 對這三個特點(diǎn)，作者用感覺或用比喻來具體說明，并把它們組成一組排比句，文字優(yōu)美，富有節(jié)奏，給人的印象鮮明、深刻?！ ∽詈笠痪鋵懗鼋o。 ?、让鑼懡嵌龋阂x “靜得讓你感覺不到它在流動”——從動態(tài)的角度寫； “清得可以看見江底的沙石”——從透明度的角度寫； “綠得仿佛那是一塊無暇的翡翠——從色彩的角度寫?！ 、梢x，說說你怎樣讀出語氣，交流并指導(dǎo)朗讀。 “靜，清，綠”三字要讀重音，在“靜得、清得、綠得”后要有小停頓，以突出后面補(bǔ)充說明得部分。讀這三個分句，音量要漸大，讀出層層推進(jìn)得感覺。 朗讀這一節(jié)，首先要把握平穩(wěn)、清新的基調(diào)，其次要運(yùn)用重音、速度等技巧，傳遞出對內(nèi)容的理解第一句是全節(jié)的總起句，讀時要平穩(wěn)，聲音可略低，“卻從沒看見過”、“這樣的”讀重音。第二句要掌握重音和停頓。最后一句是再次寫感覺，以突出漓江水的“
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