13自我負責教案(編輯修改稿)
2024-12-27 04:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 們友情、支持和榮譽，自己是集體中的一個成員，對集體是有責任的。應(yīng)該熱心為集體服務(wù)，用自己的行為為集體增添榮譽和力量。 （ 4）對社會負責 —— 以良好行為創(chuàng)造美好的社會 。 3 / 5 一個美好的社會是由許許多多有社會責任感的人創(chuàng)造的。如果人們都只顧自己，不關(guān)心社會，社會就不能發(fā)展進步，個人也不會有美好前途。個人 行為影響社會，良好行為促進社會發(fā)展，不良行為阻礙社會發(fā)展。（例如 ,，以行動支持環(huán)保，為有需要的人捐款??） 6．研討“班級風景” (P2223) 閱讀 “ 探究園 ” （ P22） “ 班級風景 ” 中《 “ 這與我無關(guān) ” 嗎 ？ 》的四個場景，然后小組討論 P23的 2題。 小結(jié)：小湖沒有認識到做作業(yè)（學習）是自己的責任， 小 順則忽略了他對家人（奶奶）的責任，小加是缺少對班集體的責任，而 小成 則是忽視自己作為社會成員應(yīng)承擔的責任。 歸納小結(jié)：“少年的責任”（作為中學生要承擔的主要責任） 三、鞏固知識，堂上練習 教后記 第二課時 教 學 過 程 一、導(dǎo)入新課 ： 上節(jié)課我們懂得了成長給我們帶來責任，做人應(yīng)該對自己的行為負責，知道了我們少年的責任有哪些。 引用陶行知先生的名言 ： “知責任，明責任，負責任?！睂?dǎo)入新課題：做一個有責任感的人。 二、講授新課 ： (板書 )三、做有責任感的人 那么，我們怎樣把自己培養(yǎng)成為一個有責任感的人呢？這就是我們今天進一步要學習的內(nèi)容。 1． 案例探討 。 材料一：一輛在繁華鬧市中失控的公交車，撞死一人后又和幾輛車相撞，最后撞在路旁的樹上停下來，車毀人傷。公交車因何橫沖直撞？原因是司機正和一
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