19趙州橋公開(kāi)課教案(編輯修改稿)
2024-12-27 04:18 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 想 讀 四、 運(yùn)用學(xué)法，品讀 “美觀 ” （課件）學(xué)習(xí)提示 ： （ 1）找：這段話是圍繞那句話寫(xiě)的？請(qǐng)找出來(lái)。 （ 2）想： 作者是怎樣圍繞這句話寫(xiě)具體的？ （ 3）讀： 請(qǐng)讀出你的感受。 學(xué)生根據(jù)自學(xué)提示學(xué)習(xí)。 反饋，交流。 相機(jī)指導(dǎo)以下內(nèi)容： A、 “趙州橋不但堅(jiān)固，而且美觀。 ”這句話這樣寫(xiě)好嗎？ （承上啟下） B、寫(xiě)法指導(dǎo)：（課件）寫(xiě)作小技巧 2：可見(jiàn)，要把一個(gè)意思寫(xiě)清楚，也可以緊緊圍繞這個(gè)意思按一定的順序描寫(xiě)。 激發(fā)情感：（課件圖片） 欄板上雕刻的精美圖案還可能是什么樣子呢 ?展開(kāi)想象 ,仿寫(xiě)句子。 瞧，橋面兩側(cè)的石欄上，各種鳥(niǎo)獸龍騰虎躍，欲飛若動(dòng)，造型逼真的吸水獸更是栩 栩如生，橋身橫跨河面宛如一道長(zhǎng)虹，氣勢(shì)宏偉。 作者也不由發(fā)出感慨：（課件）最后一段：趙州橋表現(xiàn)了勞動(dòng)人民的智慧和才干，是我國(guó) 寶貴的歷史遺產(chǎn)。 五、 總結(jié)全文，情感升華 課文學(xué)到這，我相信同學(xué)們一定有了不少的收獲，能說(shuō)說(shuō)嗎 ? 對(duì)照板書(shū)，總結(jié)：今天，我們隨著作者的筆觸，欣賞了舉世矚目的趙州橋，它獨(dú)特的設(shè)計(jì)，優(yōu)美的造型， 讓我們銘記于心。古往今來(lái)，有多少文人墨客對(duì)它給予盛贊： （課件）宋代趙州刺史杜德源有詩(shī)贊曰： 駕石飛梁盡一虹，蒼龍?bào)@蟄背磨空。 元代劉百熙有詩(shī)贊曰： 水從碧玉環(huán)中過(guò)，人在蒼龍背上行。 同學(xué)們想，古人也好，現(xiàn)代文人也罷，他們夸得僅僅是橋嗎 ?那他們還要夸誰(shuí)呢？ 是呀，橋是我們偉大的勞動(dòng)人民的智慧結(jié)晶，讓我們由衷地贊嘆 （課件）趙州橋表現(xiàn)了勞動(dòng)人民的智慧和才干，是我國(guó)寶貴的歷史遺產(chǎn)。 拓展延伸 我國(guó)悠久的歷史文化長(zhǎng)河中，還有很多橋，讓我們?cè)谝黄鹑バ蕾p這包含著勞動(dòng)人民智慧和才干的結(jié)晶吧。（課件） 同學(xué)們，給你一次機(jī)會(huì)， 看看自己家鄉(xiāng)的建筑，用一用今天學(xué)習(xí) 的寫(xiě)作方法寫(xiě)一寫(xiě)。 板書(shū) : 19 趙州橋 雄偉 ：長(zhǎng)、寬、橫跨 堅(jiān)固 ：大洞小洞 創(chuàng)舉 顯示了勞動(dòng)人民 沒(méi)有橋墩 美觀：有的??有的??還有的?? 的智慧和才 干 2020112
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