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正文內(nèi)容

5如何提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量(編輯修改稿)

2025-09-07 01:33 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 身肌肉、眼、耳等人體生理各方面的同時間內(nèi)處于最好的狀態(tài)。兩個極乏狀態(tài)指的是心、肺全身肌肉、眼、耳等(煩躁,想睡覺)人體生理各 第 7 頁 共 15 頁 方面在同時間內(nèi)處于最差的狀態(tài)。由此,家長老師和教育工作者可以關(guān)注孩子的最佳時間以便提高學(xué)習(xí)效率。 第一種狀態(tài)的孩子(最佳狀態(tài)早 9: 001: 00),早上學(xué)習(xí)記憶力強(qiáng)、反應(yīng)快、超前理解快、 “ 靈感 ” 多、舉一反 三、學(xué)習(xí)輕松。下午 3: 007: 00 內(nèi)極乏持續(xù) 4 個小時(第一極乏階段)。晚上 9: 0012: 00 內(nèi)極乏(第二極乏階段)所以晚上一般來講是不會 “ 加班 ” 學(xué) 習(xí)的。 例:有這樣一種現(xiàn)象( 18 歲之前第一種狀態(tài)的人),有些學(xué)習(xí)好的學(xué)生很會學(xué)習(xí),他們回家后,吃完飯,先睡上一覺,晚12: 00 以后,起床再用功學(xué)習(xí),其實并非其聰明會學(xué)習(xí),他們是在避開生理的第二個極乏階段。 第二種狀態(tài)的孩子(下午 2: 006: 00)早上學(xué)習(xí)一二節(jié)課記不?。x最佳狀態(tài)時間遠(yuǎn)),晚上 8: 0012: 00 極乏(強(qiáng)),所以晚上是絕對不會加班學(xué)習(xí)的。因為第一個極乏階段學(xué)不成,后半夜 2: 005: 00 內(nèi)極乏(弱),為第二個極乏階段。 第三種狀態(tài)的孩子(最佳狀態(tài)前半夜 9: 001: 00),早上一二節(jié)課記不住,恰好碰上生理第二個極乏階段,早 9: 0012:00(又如早 9: 00 前起床輕松,多睡一會兒, 9: 00 之后起床反而乏得很,起不來床),后半夜 3: 007: 00 極乏(強(qiáng)),為第一極乏階段。 第四種狀態(tài)的孩子(最佳狀態(tài)后半夜 2: 006: 00),人數(shù) 第 8 頁 共 15 頁 極少,早上 8: 0012: 00 極乏(強(qiáng))早上起不來床,下午 2:005: 00 極乏(弱)對進(jìn)道理,使用任何激勵人的語言或服用任何輔助記憶的藥物,讓其好好學(xué)習(xí)都是毫無用處的,但其中不缺少社會許多方面的一流人才。因此,人因 “ 最佳 ” 、 “ 極乏 ”幾種狀態(tài),不同的時間是造成人在規(guī)定時間內(nèi)學(xué)習(xí)記憶方面表現(xiàn)為優(yōu)、良、差的重要原因。建議未來的教育時間,避開人體生理的兩個極乏階段,與生理最佳狀態(tài)時間結(jié)合 第四篇。學(xué)習(xí)如何提高工作效率吳軍博士在得到 app 上開通的專欄是我訂閱專欄中打開率最高的,他的眼界、認(rèn)知水平和方法論我都表示高度認(rèn)同,并從中能夠?qū)W到很多。 因為最近工作中碰到一些困惑,想從方法上提高自己的工作質(zhì)量,于是在第一季的《硅谷來信》中,找到有一些關(guān)于提高工作效率的文章來讀。并發(fā)現(xiàn)在《見識》這本書中已經(jīng)作為一章做了很好的歸納, 我于是對這部分內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)習(xí)。以下是一些心得筆記,希望給正在看文章的你也有所幫助。 一、不要做偽工作者 首先我們要明白怎樣算是高效工作。如果你打算在短期內(nèi)非要開始進(jìn)行很多的工作,可能你的方向就已經(jīng)錯了。效率的高低不取決于開始了多少工作,而在于完成了多少。因為有些事情想通了,其實并沒有那么的重要,他們很可能是偽工作。吳軍博士剛從谷歌總部調(diào)任到中國研發(fā)團(tuán)隊工作的時候,發(fā)現(xiàn)中國的工程 第 9 頁 共 15 頁 師每天也非常忙碌,但是從效果上看,出產(chǎn)量并不高。于是他把一些工程師請到一個會議室,讓他們列出最近手頭上的一項項 工作。他告訴他們,如果優(yōu)先去完成這些工作中最重要的那一半,效果會好很多。在谷歌等美國公司里,那些每天應(yīng)付事務(wù)性工作的人被稱為 “pseudoworker” ,直譯出來就是 “ 偽工作者 ” ,他們很忙,但是不產(chǎn)生什么效果。 那么怎樣才能防止成為偽工作者呢,我們要明確以下兩點(diǎn): 要讓自己站在 “ 做什么事情能讓公司最大獲益 ” 的高度去工作。 要明白自己
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