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正文內(nèi)容

5如何當(dāng)好基層稅務(wù)局長(zhǎng)(編輯修改稿)

2025-09-07 01:21 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。要經(jīng)常多形式、多渠道地主動(dòng)向上級(jí)和當(dāng)?shù)攸h政請(qǐng)示、匯報(bào)工作,爭(zhēng)取上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和當(dāng)?shù)攸h政的工作支持及各職能部門(mén)的工作協(xié)作、配合; 二、協(xié)調(diào)好局領(lǐng)導(dǎo)班子成員之間的關(guān)系。要當(dāng) “ 班長(zhǎng) ” 不當(dāng)“ 家長(zhǎng) ” 將自己臵于領(lǐng)導(dǎo)班子 之下,不搞 “ 一言堂 ” ,不把副職領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)陪襯,不把集體討論當(dāng)形式。要通過(guò)相互積極的溝通,使領(lǐng)導(dǎo)班子之間相互不猜疑,補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái),齊心協(xié)力把工作做好。 第三篇:如何當(dāng)好基層稅務(wù)部門(mén)一把手如何當(dāng)好基層稅務(wù)部門(mén)一把手 當(dāng)前,我國(guó)正處于經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型、利益交錯(cuò)、各種社會(huì)矛盾糾結(jié)而法治尚未成熟這樣一個(gè)特殊時(shí)期。作為一名基層稅務(wù)局長(zhǎng),其職責(zé)特點(diǎn)決定了自己身處境地的特殊性。要當(dāng)好一把手,必須做到能干事,干成事和不出事,即通常所說(shuō)的帶好隊(duì),收好稅,服好務(wù)。下面結(jié)合自己的實(shí)踐,談一些粗淺的體會(huì)。 一、把 握大局,駕馭全局 大局即方向,無(wú)論什么樣的單位,也無(wú)論單位大小, “ 把握大局,駕馭全局 ” 都是單位一把手的第一要?jiǎng)?wù),也是衡量一個(gè)一 第 11 頁(yè) 共 24 頁(yè) 把手是否稱(chēng)職的首要標(biāo)準(zhǔn)。能否把握好大局,駕馭好全局,是一個(gè)一把手能力大小、水平高低的根本體現(xiàn)。作為一名局長(zhǎng),必須把其作為首先要修煉好的功夫。那么,實(shí)際工作中,要做到把握大局,駕馭全局,起碼應(yīng)當(dāng)做到以下六個(gè)方面。 首先,在思想上要明白什么是大局意識(shí)。 “ 大局 ” 不僅是局限于一個(gè)單位,一個(gè)團(tuán)體,也不僅局限于一個(gè)特定的地域概念,我們平時(shí)所講的形勢(shì)、方向、環(huán)境就是大局,大局是 政治。第二是實(shí)際工作中,無(wú)論是安排落實(shí)專(zhuān)項(xiàng)重要工作, 12 落實(shí)及承上啟下的作用,是一個(gè)局的支撐。一把手與中層之間,有時(shí)間隔著一個(gè)副職層級(jí),有時(shí)又形成直接的工作關(guān)聯(lián)。對(duì)于用好中層,個(gè)人認(rèn)為應(yīng)當(dāng)把握以下幾點(diǎn):一是選配中層要因崗用人,用其專(zhuān),用其長(zhǎng),這是前提;二是對(duì)中層要壓擔(dān)子,明確任務(wù)及責(zé)任;三是安排工作任務(wù)要幫助其分析工作,教方法,指技巧,使其在工作中增才干,長(zhǎng)本領(lǐng),享受到干中學(xué)的快樂(lè);四是對(duì)待中層工作中出現(xiàn)的失誤或錯(cuò)誤要嚴(yán)教育,對(duì)待工作中的成績(jī)更要公開(kāi)褒獎(jiǎng),多激勵(lì);五是對(duì)于中層工作上遇到困難和矛盾直接尋求一把手幫助,要耐心地聽(tīng),洞悉其中原委,只堅(jiān)定其信心,分析情況要就事論事,盡量不直接插手解決,遵循 “ 分工負(fù)責(zé) ” 的組織原則;六是抓住時(shí)機(jī)調(diào)整輪崗;七是對(duì)待中層要公平公正,關(guān)心要一視同仁,讓其感受到尊重和希望。 三、分析總結(jié),不斷提高 第 12 頁(yè) 共 24 頁(yè) 一個(gè)人要不斷成長(zhǎng),少走彎路,穩(wěn)步前行, “ 日三省吾身 ”和反躬自省非常重要,對(duì)于一個(gè)局而言也概莫能外。分析總結(jié)既是一個(gè)局不斷提高的途徑,也是一個(gè)一把手抓工作質(zhì)量,推動(dòng)各項(xiàng)工作上臺(tái)階應(yīng)當(dāng)經(jīng)常注重的重要工作方法。因此,一把手不僅在決策時(shí)進(jìn)行分析研究,無(wú)論在安排 每項(xiàng)日常工作或階段性工作,還是在安排落實(shí)中心工作、全局工作前都必須分析形勢(shì)與目標(biāo)要求,矛盾和困難以及有利條件和意外可能,做到情況明,提高預(yù)見(jiàn)性和前瞻性,措施有效,方法對(duì)頭,針對(duì)性強(qiáng),主動(dòng)性強(qiáng);在工作組織和實(shí)施的過(guò)程中,要定期不定期地對(duì)措施、方法、目標(biāo)與變動(dòng)不居的客觀情況作認(rèn)真仔細(xì)分析及回顧,及時(shí)修正,保證每項(xiàng)工作的穩(wěn)定推進(jìn);在每項(xiàng)工作完成和一個(gè)時(shí)間段結(jié)束后都應(yīng)當(dāng)及時(shí)地予以分析回顧,既要肯定成績(jī)以樹(shù)立信心,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)以啟迪今后;同時(shí)要查找不足以求匡正過(guò)去,總結(jié)教訓(xùn)以求改進(jìn)??傊?,作為一把手,要及時(shí)、適時(shí)和定期不 定期地不停地分析總結(jié),以求得工作和事業(yè)的進(jìn)步,在循環(huán)往復(fù)的分析中推動(dòng)全局,不斷地提高。 四、以人為本,凝聚人心 就個(gè)人的理解,所謂以人為本,作為一個(gè)局長(zhǎng),就是要從全局上下每位同志的意愿出發(fā),對(duì)每位下屬的生活上的要求,個(gè)人進(jìn)步的愿望,工作的條件環(huán)境要求,心理上受尊重的渴望等幾個(gè)方面真心主動(dòng)地予以發(fā)現(xiàn),并區(qū)分現(xiàn)實(shí)與愿望,情理和制度等層 第 13 頁(yè) 共 24 頁(yè) 面,積極地去滿(mǎn)足實(shí)現(xiàn)或不斷改善。作為基層一把手,可能資源有限,受制度以及環(huán)境的約束很大。但是,只要解民意,真心為同志們謀利,全身心地謀劃和推動(dòng),就能換得全局絕大 多數(shù)人的理解,贏得威信和聲望。如 56如果不樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念和持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)以汲取豐富的營(yíng)養(yǎng),前天是參天之樹(shù),后天就可能是枯萎之朽木。一是要注重讀書(shū),書(shū)籍是別人智慧的結(jié)晶,讀書(shū)目前仍然是獲得知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、智慧和才干的捷徑,讀書(shū)學(xué)習(xí)就是 “ 站在別人的肩膀上 ” ,可以開(kāi)啟心智,開(kāi)闊眼界。二是要結(jié)合自己的崗位特點(diǎn),法律、社會(huì)及專(zhuān)業(yè)方面不可不讀,講求一點(diǎn)兒針對(duì)性和專(zhuān)業(yè)性,處理起事務(wù)方可得心應(yīng)手,心中有底,決策決斷時(shí)應(yīng)付裕如,有預(yù)見(jiàn);三是實(shí)踐中不斷地總結(jié)分析,借鑒學(xué)習(xí)別人,拿來(lái)主義也是一種學(xué)習(xí)的途徑;四是讀書(shū) 的方法,只要不是專(zhuān)業(yè)的,不妨以領(lǐng)悟?yàn)橹?,不必要苛求?qiáng)記;五是讀好書(shū),讀書(shū)不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)的捷徑,讀好書(shū)還是增強(qiáng)修養(yǎng)的重要途徑,通過(guò)讀書(shū)改善個(gè)人氣質(zhì),娛樂(lè)身心,正是這種作用,曾國(guó)潘才在家書(shū)中說(shuō): “ 讀書(shū)可以變換骨相 ” 。 做人是做事做官的前提,廉潔正派是安身立命之本。作為一把手,更應(yīng)當(dāng)把正派做人,務(wù)實(shí)干事,廉潔自律放在第一位,并且身體力行,時(shí)刻不忘方方面面在監(jiān)督著自己。要加強(qiáng)自律,做到 “ 有廉 ” 。在新的歷史時(shí)期,加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)、開(kāi)展反腐敗 第 14 頁(yè) 共 24 頁(yè) 斗爭(zhēng),重點(diǎn)在領(lǐng)導(dǎo)干部,關(guān)鍵也在領(lǐng)導(dǎo)干部。領(lǐng)導(dǎo)干部不以身作則,就帶不出 好兵;領(lǐng)導(dǎo)干部不做出好樣子,就帶不出好的風(fēng)氣,就出不了戰(zhàn)斗力。這就要求一把手要以身作則,廉潔自律。一是要不圖虛名,一心為公,樹(shù)立一身正氣。二是要愛(ài)才、善選才、會(huì)育才,通過(guò)不同層次、多個(gè)方面加強(qiáng)對(duì)干部的教育培養(yǎng)。三是要做到 “ 四慎 ” ,即慎權(quán),做到權(quán)為民所用;慎微,勿以惡小而為之;慎欲,經(jīng)得起各種誘惑;慎獨(dú),加強(qiáng)自我監(jiān)督,每時(shí)每刻都把自己的言行管住管好。 總之,當(dāng)好一把手,涉及到自身能力、修養(yǎng)、氣度、作風(fēng),還涉及到局況和環(huán)境等各方面的因素,需要審時(shí)度勢(shì),沒(méi)有一定之規(guī),但是管理科學(xué)的成份,共通的基本要求也 是必然之存在。由于個(gè)人的知識(shí)水平和總結(jié)能力的欠缺,以上粗疏和淺陋的體會(huì),請(qǐng)予批評(píng)指正。 9 第四篇:(如何當(dāng)好基層領(lǐng)導(dǎo)交流)如何當(dāng)好稅務(wù)所所長(zhǎng)如何當(dāng)好稅務(wù)所所長(zhǎng) 稅務(wù)所是稅務(wù)機(jī)構(gòu)中最為基層的一級(jí)行政單位,獨(dú)立的執(zhí)法主體,承擔(dān)著國(guó)家各項(xiàng)稅收法律法規(guī)的執(zhí)行和稅收的組織實(shí)施,以及稅收職能作用的發(fā)揮,是稅收征管工作的基本 “ 生產(chǎn)力 ” 。有人把所長(zhǎng)稱(chēng)其為 “ 兵
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