【總結(jié)】《看電視》教學設計教學目標:1、認識“全、奇、妙、卻、精、賽、關(guān)、掉、完、換、員、寫、音”十三個生字。2、會寫“關(guān)、全、完、家、寫、音、爸、我”八個生字,并會用這些生字組詞。3、有感情的朗讀課文,體會家庭成員間的親情。4、初步感知詩歌的韻律美,并喜愛詩歌。教學過程:第一課時一、猜謎語,揭示課題。(多媒體出示)四四方方
2024-11-22 02:27
【總結(jié)】《化石吟》教學設計【教學目標】1、有感情地朗讀詩歌,體會詩歌的思想感情。2、理清詩歌結(jié)構(gòu),把握詩歌的主要內(nèi)容。3、培養(yǎng)學生的科學精神和探索未知世界的興趣?!窘虒W重點】感受詩歌的思想感情,體會詩歌節(jié)奏韻律之美;調(diào)動學生的課外積累,發(fā)揮學生豐富的想像力?!菊n前準備】預習課文,結(jié)合生物課了解生物的進化;拜訪教師或?qū)<遥私饣?。?/span>
2024-11-22 02:37
【總結(jié)】人教課標版四年級下冊第三單元《營養(yǎng)午餐實踐活動課》教學設計教學內(nèi)容:新課標人教版四年級下冊第48-49頁。教學目標:1、了解營養(yǎng)與健康常識,培養(yǎng)學生運用簡單的排列組合、統(tǒng)計知識解決問題的能力。2、能根據(jù)營養(yǎng)專家的建議,運用正確的數(shù)學思想方法分析、調(diào)配成科學、合理的午餐菜式。學會發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,學會與他人合作。3、懂得科學、合理的
2024-11-24 19:36
【總結(jié)】筆算乘法教學設計馬惠蘋教學內(nèi)容:數(shù)學書60頁例1。教學目標:掌握多位數(shù)乘一位數(shù)的筆算乘法的方法,并會正確地進行計算。教學用具:小黑板教學過程:一、板書課題今天我們來學習筆算乘法(板書課題),本節(jié)課的學習目標是:掌握多位數(shù)乘一位數(shù)的筆算乘法的方法,并會正確地進行計算。(出示投影,生齊讀)
2024-11-24 18:26
【總結(jié)】課目第14課自畫像年級二年級上冊執(zhí)教車瑞芳教學程序教學活動媒體運用嘗試教學創(chuàng)設情境,為自己畫像。教師巡視找出典型作業(yè)。作業(yè)評析交流,發(fā)現(xiàn)作業(yè)中存在的問題:完整性問題構(gòu)圖問題繪畫概念化問題播放背景音樂。利用投影儀展示學生的自畫像作品。創(chuàng)設情境1、創(chuàng)設情境
2024-11-26 05:31
【總結(jié)】《孔子拜師》教學設計李永果教學目標:針對文本特點和孩子的學習特點,我確定了這樣的教學目標:1、準確地認讀“兼”等7個生字,通過聯(lián)系上下文,結(jié)合生活經(jīng)驗等方式,理解“遠近聞名、淵博、風餐露宿、日夜兼程、風塵仆仆、學無止境””等詞的意思。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,在讀中了解孔子的求學經(jīng)過
2024-11-23 13:38
【總結(jié)】《講信用》教學設計楊林中心小學李海燕教學目標:1、知識與能力:認識本課生字新詞,讀懂課文內(nèi)容,在具體的語言環(huán)境中培養(yǎng)學生的品詞析句能力。2、過程與方法:引導學生抓住人物的語言、動作和神態(tài)等描寫,細讀悟情,品讀悟理,從而揭示文章的主旨。3、情感態(tài)度和價值觀:有感情地朗讀課文,感悟宋慶
2024-11-22 03:47
【總結(jié)】《誰先走》教學設計教學內(nèi)容:北師版五年級數(shù)學上冊第101—103頁的“誰先走”及練一練第1、4題。教學目標:1、通過游戲規(guī)則的討論,進一步體驗不確定現(xiàn)象中事件發(fā)生的等可能性和游戲規(guī)則的公平性。2、能設計對雙方都公平的游戲規(guī)則。3、體驗在生活中學數(shù)學、用數(shù)學的價值,感受學習數(shù)學的樂趣。教學重點:分析、判斷游戲規(guī)則的公平
2024-11-24 17:52
【總結(jié)】《瓜果飄香》教學設計教學目的1、認識瓜果的基本形狀和了解色彩運用發(fā)的規(guī)律。2、初步了解觀察性繪畫的基本方法。3、增強親近生活的熱烈情感。教學重點:認識瓜果的基本形和了解熟悉色彩運用的基本知識與方法。教學難點:豐富學生的創(chuàng)造想象。
2024-11-21 22:09
【總結(jié)】《找因數(shù)》教學設計教學內(nèi)容:找因數(shù)教學目標1.在用小正方形拼長方形的活動中,體會找一個數(shù)的因數(shù)的方法,提高有序思考問題的能力。2.在1—100的自然數(shù)中,能運用多種方法,正確寫出指定自然數(shù)的所有因數(shù)。教學過程:(一)創(chuàng)設情境,激情導入師:同學們喜歡做拼圖的游戲嗎?請你拿出準備好的12個小正方形拼一拼,看誰
2024-11-21 02:01
【總結(jié)】第一篇:《敬畏自然》教學設計x 《敬畏自然》教學設計 【教學意圖】 《敬畏自然》一文是對大自然、人在宇宙中的地位、人和自然關(guān)系的重新認識與思考。作者對長期支配人們的一些觀念進行了質(zhì)疑,并提出了“...
2024-10-28 23:01
【總結(jié)】《師恩難忘》教學設計教學目標:1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、認識并正確、規(guī)范地書寫本課的生字,理解由生字組成的詞語。3、通過對課文語言文字的朗讀品味,體會田老師出色的口才文筆。教學重點:認識并正確、規(guī)范地書寫本課的生字,理解由生字組成的詞語。教學難點:通過對課文語言文字的朗讀品味,體會田老師出色的口才文筆。課時安排:1課時
2024-11-21 02:41
【總結(jié)】《慈母情深》教學設計一、教材分析《慈母情深》是以“父母之愛”為主題的一篇略讀課文,文章選自著名作家梁曉聲的親情小說《母親》。作家懷著一顆感恩的心攝取了少年時期生活的一個鏡頭:辛勤勞作的母親不顧同事的勸阻,毫不猶豫地給錢讓“我”買《青年近衛(wèi)軍》的事?!耙辉褰清X”看似是微不足道的小錢,但是對于當時一個經(jīng)濟拮據(jù)的家庭,對于一個每個月只能賺27元工資還要養(yǎng)育5
2024-11-21 03:19
【總結(jié)】認識物體第1課時:認識物體教學內(nèi)容教科書P59例1、例2,課堂活動,練習七1、3、4題。教學目標1.通過實物和模型,能辨認長方體、正方體、圓柱體、球等立體圖形。2.借助長方體、正方體、圓柱體、球進行簡單的拼圖,體驗學習數(shù)學的樂趣,培養(yǎng)創(chuàng)新意識。教學重難點初步認識長方體、正方體、圓柱和球等立體圖形,建立空間觀念。
2024-11-22 02:17
【總結(jié)】《自己去吧》教學設計教材分析:本課是一篇童話故事,講的是小猴、小鴨和小鷹在媽媽的鼓勵下,通過自己的努力,分別學會了爬樹、游泳和飛翔。文章篇幅短小,但含義深刻。教學要求:1、借助漢語拼音朗讀課文。2、正確認讀十三個生字。3、筆順正確的書寫田字格里的四個生字。4、了解課文內(nèi)容,培養(yǎng)學生自強自立、勇于實踐的精神。教學重
2024-11-22 03:51