【總結】雙路鎮(zhèn)安寧完全小學校教學導學案設計年級:二年級上冊設計者:陳都課題7的乘法口訣練習課課型新授課第6單元第2課時教學課時數(shù)1課時學習內(nèi)容P73~75《7的乘法口訣》練習課學習目標1、熟練掌握7的乘法口訣。2、會應用7的乘法口訣計算乘法算式和解決生活中的簡單實際問題。3
2025-08-17 04:39
【總結】第一篇:7的乘法口訣教案 7的乘法口訣修改教案 修改教案: 楊利教學內(nèi)容:教科書第72頁例1教學目標: 1、認知目標:通過觀察、探索,使學生知道7的乘法口訣的形成過程。 2、能力目標:通過教...
2024-10-15 14:25
【總結】第一篇:《7的乘法口訣》教案 [教學內(nèi)容] 人教版二年級數(shù)學上冊教科書第7273頁 [教學目標預設] ●知識與技能 ,弄清每句口訣的來源。 ,會用口訣進行計算。 。 ●過程與方法 經(jīng)...
2024-11-07 01:03
【總結】第一篇:7的乘法口訣教案 《7的乘法口訣》參考教案 教學目標: 1、通過知識能力的遷移探索學習和編制7的乘法口訣。 2、熟悉乘法口訣,并能夠運用所學口訣解決生活中的實際問題。教學重點: 熟悉...
2024-10-28 21:43
【總結】人教版五年級數(shù)學上冊《可能性》分層作業(yè)設計基礎型作業(yè)一、填空與操作。1.在括號里填“√”(一定)、“×”(不可能)或“○”(可能)。①花是紅的?!ぁぁぁぁぁぁぁぁぁぃǎ?/span>
2024-11-21 05:56
【總結】9的乘法口訣教學設計教學目標:知識與技能:掌握9的乘法口訣,并能運用口訣計算9的乘法。過程與方法:經(jīng)歷編制9的乘法口訣的過程,探索9的乘法口訣蘊涵的規(guī)律。情感與價值觀:在編寫口訣和探索9的乘法中的積的規(guī)律的過程中獲得成功得體驗,提高學習興趣增強學習信心。教學重點:熟記9的乘法口訣并應用9的乘法口訣進行計算。難點:初步探索9的乘法口訣的規(guī)律。教學準備:課件、練習紙。
2025-05-11 22:18
【總結】《5的乘法口訣》教學設計 《5的乘法口訣》教學設計1教學目標: 1.讓學生在具體情境中體會除法運算的含義,會讀、寫除法算式,知道除法算式各部分的名稱。 2.使能夠比較熟練地運用2...
2024-12-06 00:36
【總結】教材分析:《6的乘法口訣》是人教版二年級數(shù)學上冊第四單元的內(nèi)容。表內(nèi)乘法是學生學習乘法的開始,它是學生今后學習表內(nèi)除法和多位數(shù)乘、除法的基礎。教材內(nèi)容的呈現(xiàn)是在學生學了“2—5的乘法口訣”以后。由于學生已經(jīng)具有學習2—5的乘法口訣的基礎,所以教材的呈現(xiàn)形式?jīng)]有給出一個完整的乘法算式和一句完整的口訣,意在讓學生主動探索歸納出6的乘法口訣。體現(xiàn)了提高學生學習獨立性要
2024-11-21 01:43
【總結】9的乘法口訣和用口訣求商丹陽市正則小學新北門校區(qū)趙君蘭【課題】:義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學第三冊第六單元,9的乘法口訣和用口訣求商【教材簡析】:9的乘法口訣和用口訣求商是義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學第三冊第六單元的內(nèi)容。本節(jié)課內(nèi)容是在學生已經(jīng)掌握1-8的乘法口訣和用1-8的乘法口訣求商的基礎上教學的,學生已多次經(jīng)歷了編乘法口訣的過程。因此在教材的編排上,給了學生更
2025-05-01 08:02
【總結】第一篇:7的乘法口訣教學設計 一個星期有幾天 ——《7的乘法口訣》 紫藤 一、教材依據(jù) 《一個星期有幾天》是義務教育課程標準實驗教科書北師大版數(shù)學二年級上冊第七單元第二課時。 二、設計理念...
2024-10-15 14:09
【總結】5的乘法口訣教學設計 5的乘法口訣教學設計1教學內(nèi)容 義務教育課程標準實驗教材數(shù)學第三冊《5的乘法口訣》 設計理念 1、緊密聯(lián)系生活實際,充分重視學生的生活經(jīng)驗,在教學中努...
2024-12-06 00:17
【總結】《9的乘法口訣和口訣求商》教學設計教學內(nèi)容:蘇教版二年級上冊第六單元例5,教材第80頁和第81頁教學設計:《9的乘法口訣和口訣求商》是在學生熟練掌握1到6的乘法口訣的基礎上進行教學的。本節(jié)內(nèi)容相對簡單,主要是引導學生通過觀察、獨立思考和交流,自主探索并掌握9的乘法口訣。在計算上讓學生利用已有的知識經(jīng)驗和計算經(jīng)驗獨立完成,并逐步增強自主學習的意識和能力,積極主動參與學習的全過程
【總結】第一篇:《7的乘法口訣》教學設計 《7的乘法口訣》教學設計 一、教學目標 1、在情境中引導學生通過自主探索,合作交流,理解乘法意義,編制7的乘法口訣。 2、在活動中引導學生熟記7的乘法口訣,會...
2024-10-15 14:38
【總結】第一篇:7的乘法口訣教學設計(最終版) 7的乘法口訣教學設計 教學內(nèi)容: 課本第70~71頁,教學目標: 1、知識與技能:借助已有知識和經(jīng)驗編制7的乘法口訣,初步記住7的乘法口訣,能運用7的乘...
2024-10-15 14:33
【總結】第一篇:《7的乘法口訣》教學設計 《7的乘法口訣》教學設計 【教學目標】 :經(jīng)歷推導7的乘法口訣的過程,理解并掌握7的乘法口訣,在應用過程中熟記7的乘法口訣。 :能通過操作活動,編出7的乘法口...
2024-10-17 12:04