【總結(jié)】第10課鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)(學(xué)案)萊蕪市萊城區(qū)教研室蔣國(guó)良【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)與能力:掌握幾個(gè)不平等條約的內(nèi)容與危害;再認(rèn)再現(xiàn)兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的原因過(guò)程與影響。過(guò)程與方法:運(yùn)用史料分析問(wèn)題,論從史出;運(yùn)用歷史比較法得出結(jié)論。情感態(tài)度價(jià)值觀:認(rèn)識(shí)落后就可能挨打的道理;感受中國(guó)人民進(jìn)行了不屈不撓的抗?fàn)幘??!咀灾鲗W(xué)習(xí)】
2024-12-03 12:44
【總結(jié)】第10課鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)【課標(biāo)要求】列舉1840年至1860年間西方列強(qiáng)的侵華史實(shí),概述中國(guó)軍民反抗外來(lái)侵略斗爭(zhēng)的事跡,體會(huì)中華民族英勇不屈的斗爭(zhēng)精神。一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)與能力再認(rèn)再現(xiàn)的主要史實(shí)有:虎門(mén)硝煙、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)和《南京條約》及其附件《五口通商章程》、《虎門(mén)條約》的簽訂,第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)和《天津條約》、《北京條約》的簽訂。再認(rèn)再現(xiàn)兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的原因、過(guò)程,理解鴉片戰(zhàn)
2025-08-04 08:55
【總結(jié)】第10課鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)【課標(biāo)要求】列舉1840年至1860年間西方列強(qiáng)的侵華史實(shí),概述中國(guó)軍民反抗外來(lái)侵略斗爭(zhēng)的事跡,體會(huì)中華民族英勇不屈的斗爭(zhēng)精神。一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)與能力再認(rèn)再現(xiàn)的主要史實(shí)有:虎門(mén)硝煙、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)和《南京條約》及其附件《五口通商章程》、《虎門(mén)條約》的簽訂,第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)和《天津條約》、《北京條約》的簽訂。
【總結(jié)】1、第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、記憶本課基本知識(shí)點(diǎn)2、能力培養(yǎng):從政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等方面比較戰(zhàn)爭(zhēng)前的中國(guó)和世界,分析鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的根本原因;理解第一批不平等條約給中國(guó)帶來(lái)的嚴(yán)重影響;培養(yǎng)探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力;明白“落后就要挨打”的道理,從而理解中國(guó)今天大力發(fā)展經(jīng)濟(jì),提高綜合國(guó)力的必要性3、情感:樹(shù)立“遠(yuǎn)離毒品,珍愛(ài)生命”的思
2024-11-23 15:13
【總結(jié)】鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)-高中一年級(jí)歷史教案教學(xué)目標(biāo)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前的中國(guó)和世界;禁煙運(yùn)動(dòng);鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的原因、經(jīng)過(guò)及結(jié)果。獲取知識(shí)的過(guò)程、結(jié)果通過(guò)了解鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前夕中外狀況,使學(xué)生掌握鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)戰(zhàn)敗的根本原因。學(xué)習(xí)態(tài)度、情感、價(jià)值觀目標(biāo)通過(guò)介紹林則徐和鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中為國(guó)捐軀的愛(ài)國(guó)將領(lǐng)的事跡,培養(yǎng)學(xué)生崇敬英雄熱愛(ài)祖國(guó)的高尚情
2024-11-26 18:43
【總結(jié)】第一課中英鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前的中國(guó)中國(guó)古老的社會(huì)曾經(jīng)歷過(guò)輝煌,在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之前的一二百年的時(shí)間里,中國(guó)社會(huì)正處在輝煌的“康乾盛世”時(shí)代,有著舉世矚目的成績(jī)??墒牵搅饲『笃?,就開(kāi)始步入了衰退時(shí)期,雖然有資本主義萌芽,但頑強(qiáng)而強(qiáng)大的封建力量使它最終也沒(méi)能建立起來(lái)。到18世紀(jì)后期,中國(guó)古老而文明的封建社會(huì)已經(jīng)開(kāi)始
2024-11-24 12:07
【總結(jié)】[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1、了解英國(guó)向中國(guó)走私鴉片的嚴(yán)重危害,掌握林則徐禁煙的偉大壯舉及重大意義;了解鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)及簡(jiǎn)單經(jīng)過(guò);熟記《南京條約》內(nèi)容2、正確區(qū)分鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的根本原因和直接原因,深刻分析《南京條約》的危害和鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的影響,認(rèn)識(shí)落后就要挨打的道理;學(xué)習(xí)林則徐的愛(ài)國(guó)精神,增強(qiáng)歷史責(zé)任心和民族使命感3、理清本課教材線索,掌握“
2024-11-21 04:21
【總結(jié)】今天我說(shuō)課的內(nèi)容是人教版高中歷史必修1第十課《鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)》,本次說(shuō)課,我將以下分五部分向大家介紹。首先,讓我們來(lái)看第一部分:教材分析。一、教材地位:《鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)》《政治文明歷程》第四單元第一課(第10課)內(nèi)容,是教材《近代中國(guó)反侵略、求民主的潮流》的開(kāi)篇章。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)我國(guó)的影響是巨大的,它是近代中國(guó)百年屈辱的開(kāi)始,同時(shí)也是中國(guó)近代史的開(kāi)端。在
2024-11-29 03:39
【總結(jié)】第10課鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)(教案)整體構(gòu)思一,教學(xué)目標(biāo)1,基礎(chǔ)知識(shí):了解兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的前因后果,掌握不平等條約的內(nèi)容,認(rèn)識(shí)到列強(qiáng)侵華給中國(guó)社會(huì)帶來(lái)一系列嚴(yán)重后果以及中國(guó)人民英勇不屈的斗爭(zhēng)精神。2,能力與方法:通過(guò)問(wèn)題探究的方式,提高學(xué)生動(dòng)腦思考和分析的能力,用歷史的眼光分析歷史事件。3,情感態(tài)度和價(jià)值觀:認(rèn)識(shí)毒品的危害;體會(huì)
2024-12-03 10:18
【總結(jié)】19491840鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)新中國(guó)成立社會(huì)性質(zhì):半殖民地半封建社會(huì)開(kāi)始1、英國(guó)向中國(guó)走私鴉片及危害;林則徐在廣州的禁煙措施;虎門(mén)銷(xiāo)煙。2、能從多角度分析英國(guó)向中國(guó)輸出鴉片的原因。3、能被林則徐愛(ài)國(guó)主義精神所感染,愿意向他學(xué)習(xí)。4、《南京條約》的內(nèi)容和影響。學(xué)習(xí)目標(biāo)一、強(qiáng)敵東來(lái)材
2024-11-26 19:30
【總結(jié)】鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)周星江蘇省金湖縣中學(xué)第10課英國(guó)為什么要向中國(guó)走私鴉片?請(qǐng)同學(xué)們閱讀引言,思考:英國(guó)是當(dāng)時(shí)世界上最強(qiáng)大的資本主義國(guó)家,為推銷(xiāo)工業(yè)品和掠奪廉價(jià)的工業(yè)原料而四處擴(kuò)張,廣闊的中國(guó)市場(chǎng)就成為它首選的對(duì)象。原因:請(qǐng)同學(xué)們看第2頁(yè)英國(guó)輸
2024-11-17 03:56
【總結(jié)】題目:林則徐與鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)適用范圍:高中歷史必修一第10課1、教材分析本課是高中歷史必修一第四單元《近代中國(guó)反侵略、求民主的潮流》的第一課《鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)》。這一單元主要介紹近代中國(guó)人民反抗侵略壓迫、追求民族獨(dú)立、反抗封建專(zhuān)制、追求民主進(jìn)步的一系列反侵略的過(guò)程。清王朝雖然開(kāi)創(chuàng)了“康乾盛世”,但那只是落日余暉,很快就黯淡下去。反觀西方各國(guó),隨著資本主義生產(chǎn)的發(fā)展,實(shí)力迅速增強(qiáng)
2025-08-05 08:27
【總結(jié)】第十課《鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)》教材分析————人教版必修一作為一名中學(xué)歷史教師,在課前對(duì)歷史教材都進(jìn)行通識(shí)性的了解,進(jìn)行教材分析是十分重要的。它是上好一門(mén)課的前提要求了,下面我以《鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)》一課為例,從以下幾個(gè)方面進(jìn)行教材分析。一、教材地位 《鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)》是人教版高一歷史必修一《政治文明歷程》第四單元的第一課、是教材專(zhuān)題四《近代中國(guó)反侵略、求民主的潮流》的開(kāi)篇章。 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)我國(guó)的影響的巨
2025-06-29 06:53
【總結(jié)】第一篇:鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)說(shuō)課稿 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)說(shuō)課稿 題目:《鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)》學(xué)科:歷史姓名:徐傳信單位:原陽(yáng)縣一中 2011年3月25日 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)說(shuō)課稿 今天我說(shuō)課的題目是:高中歷史必修一第四單元中的《鴉片戰(zhàn)...
2024-10-28 16:23
【總結(jié)】第一篇:鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)教案 教材分析: 18世紀(jì)到19世紀(jì)前期,工業(yè)革命首先在英國(guó)開(kāi)展,英國(guó)成為世界上第一個(gè)工業(yè)國(guó)。隨著生產(chǎn)力的飛速提升,英國(guó)對(duì)于海外市場(chǎng)的需求更加迫切。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以前,英國(guó)已建立了東方殖...
2024-10-25 03:00