【總結(jié)】中英鴉片戰(zhàn)爭原因過程影響：⑴根本原因：⑵直接原因：打開中國市場，推銷工業(yè)品和掠奪工業(yè)原料。虎門硝煙①原因：③時間：④意義：鴉片輸入給中華民族帶來深重災難1839年6月3日（禁煙日）是中國人民禁煙斗爭的偉大勝利，顯示了中華民族反對侵略的堅強意志。⑴開始：
2024-07-27 07:25
【總結(jié)】第一篇：《鴉片戰(zhàn)爭》教案 第一學習主題 列強的侵略和中國人民的抗爭 第1課鴉片戰(zhàn)爭 八年級歷史備課組 主備人：趙靜 參備人：宋燕燕 袁淑紅 孟麗花 審核：張巧瑞教學目標 （1）了解...
2024-11-15 00:57
【總結(jié)】第一篇：《鴉片戰(zhàn)爭》教案 《鴉片戰(zhàn)爭》教案 教學目標 ；記住虎門銷煙的時間及意義；理解鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因；記住鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的時間；掌握《南京條約》的主要內(nèi)容。 2．引導學生從政治、經(jīng)濟、軍...
2024-11-16 03:20
【總結(jié)】第一篇：鴉片戰(zhàn)爭-教案 【教學目標】1．能說出英國向中國走私鴉片的概況和用生動的語言描述林則徐進行虎門銷煙的壯舉。 2．能歸納出英國向中國走私鴉片給中國社會帶來嚴重危害，從多角度分析英國向中國輸出...
2024-10-28 15:59
【總結(jié)】1鴉片戰(zhàn)爭導學案一、學習內(nèi)容《南京條約》二、學習重點1、講述林則徐虎門銷煙的故事；2、簡述中英《南京條約》的主要內(nèi)容，認識鴉片戰(zhàn)爭對中國近代社會的影響。三、學習過程：1、林則徐虎門銷煙鴉片戰(zhàn)爭前中英基本情況對比中國英國政治
2024-12-02 15:35
【總結(jié)】姓名：梁鐵芹專業(yè)：歷史學學號：2009210035班級：09歷史1班人教版高中歷史必修Ⅰ第10課鴉片戰(zhàn)爭講課稿【三維目標】1、知識與能力①使學生了解鴉片戰(zhàn)爭前夕中英形勢的差異；②使學生概述林則徐領(lǐng)導的虎門銷煙；③使學生認識鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因、過程及涌現(xiàn)出的民族英雄；④使學生識記《南京條約》的內(nèi)容并解釋不同條款對中國的實質(zhì)性影響；⑤使學
2025-05-01 00:30
【總結(jié)】課本、同步、聽寫本、紅藍筆。課本P4頁《南京條約》的內(nèi)容第一單元侵略與反抗第1課鴉片戰(zhàn)爭第2課第二次鴉片戰(zhàn)爭期間列強侵華罪行第3課收復新疆第4課甲午中日戰(zhàn)爭第5課八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭活動課模擬時事報道——侵略與反抗線索1：列強侵華戰(zhàn)爭線索2：中國人
2024-11-30 12:25
【總結(jié)】第四單元近代中國反侵略、求民主的潮流烽煙初起19世紀中期的中西方烽煙初起一、鴉片戰(zhàn)爭前中英對比情況政治經(jīng)濟軍事外交中國英國封建社會末期資本主義上升階段自然經(jīng)濟占主導商品經(jīng)濟發(fā)展軍備廢弛船堅炮利閉關(guān)鎖國殖民擴張危機四伏
【總結(jié)】第一篇：鴉片戰(zhàn)爭案例 《鴉片戰(zhàn)爭》教學案例 臨汾市第一實驗中學潘琴琴 【案例背景】 《鴉片戰(zhàn)爭》是人教版新課標歷史教材八年級上冊中的教學重點之一，又是引導學生學習中國近現(xiàn)代史的門檻。而八年級學...
2024-10-28 16:26
【總結(jié)】第一篇：課題：鴉片戰(zhàn)爭第二次鴉片戰(zhàn)爭復習教案 課題：鴉片戰(zhàn)爭第二次鴉片戰(zhàn)爭復習 教案 課題：鴉片戰(zhàn)爭 第二次鴉片戰(zhàn)爭 年級：九年級科目：歷史 課型：復習 復習目標:、了解林則徐禁煙的史實...
2024-10-25 03:06
【總結(jié)】淄川二中初一級部歷史教案NO.1課題第一課鴉片戰(zhàn)爭課型新授課學習過程二次備課學習目標
2024-11-21 02:34
【總結(jié)】第一篇：《鴉片戰(zhàn)爭》教學設計 第一課《鴉片戰(zhàn)爭》教學設計 一、教材分析 《鴉片戰(zhàn)爭》是八年級歷史上冊第一課內(nèi)容。鴉片戰(zhàn)爭是中國歷史的一個轉(zhuǎn)折點，中國開始從一個閉關(guān)鎖國的封建國家淪為半殖民地半封建...
2024-11-15 00:47
【總結(jié)】1840年（鴉片戰(zhàn)爭后）第五單元近代中國的思想解放潮流19世紀末(甲午中日戰(zhàn)爭后)20世紀初（五四新文化運動）1949年（新中國成立）器物（科技）制度（經(jīng)政）思想文化學西方—資本主義學蘇俄—社會主義-向西方學習第14課從“師夷長技”到維新變法
2024-07-28 01:20
【總結(jié)】鴉片戰(zhàn)爭教學設計教學設計思路本教學設計綜合多種教學手法。1．歸納法。像鴉片走私的危害、《南京條約》的影響等內(nèi)容，都需用到此法。2．講述法。對鴉片戰(zhàn)爭的過程等內(nèi)容，可以用講述法來解決。3．分析法。19世紀上半期中英貿(mào)易情況及原因、鴉片戰(zhàn)爭的影響等，可用此法。4．影像資料輔助法。為了加深學生對鴉片戰(zhàn)爭的印象，可以通過影像等動態(tài)畫面來增強
2024-12-14 22:57
【總結(jié)】作者：山東省淄博市臨淄中學呂艷艷郵編：255400手機：13581025107電郵：1第十二課鴉片戰(zhàn)爭教學設計臨淄中學呂艷艷一、教學目標1、鴉片戰(zhàn)爭、第二次鴉片戰(zhàn)爭的起因和后果，理解中國戰(zhàn)敗的原因，認識戰(zhàn)敗對中國政局的影響。2、培養(yǎng)學生根據(jù)史實作出分析得出史論的能力，通過引導學生根據(jù)史實
2024-11-26 18:42
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