【總結(jié)】題型一：展開圓柱的情況1、展開側(cè)面（1）圓柱的底面周長和高相等時，展開后的側(cè)面一定是個（）。（2）一個圓柱的側(cè)面展開后恰好是一個正方形，這個圓柱的底面直徑和高的比是（）。（3）一個圓柱體，兩底面之間的距離是10厘米，底面周長是，把這個圓柱體的側(cè)
2024-10-19 14:17
【總結(jié)】圓柱、圓錐、圓臺和球?qū)W習(xí)目標(biāo)、圓錐、圓臺和球的定義，掌握它們的幾何特征，并認(rèn)識它們的圖形．2．會在這些幾何體中利用軸截面計算其中的一些量．3．區(qū)分棱柱、棱錐、棱臺的幾何特征．課前自主學(xué)案溫故夯基多面體是由若干個_________________所圍成的幾何體．平面多邊形知新
2025-08-05 18:29
【總結(jié)】第一篇：圓柱和圓錐教案 教學(xué)內(nèi)容：冀教版《數(shù)學(xué)》六年級下冊第22～24頁。 教學(xué)目標(biāo)： 1、在觀察、交流、操作等活動中，經(jīng)歷認(rèn)識圓柱和圓柱側(cè)面展開圖的過程。 2、認(rèn)識圓柱和圓柱側(cè)面展開圖，會計...
2024-10-24 22:10
【總結(jié)】第一篇：圓柱和圓錐教案 一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。 師：今天老師為大家?guī)砹藥讟游锲?，大家看這些物品的形狀分別是你所認(rèn)識的哪些立體圖形呢?(長方體、正方體、圓柱、圓錐)，今天我們就來認(rèn)識圓柱和圓錐。...
2024-10-25 17:10
【總結(jié)】長方形正方形三角形圓平面圖形：立體圖形：長方體正方體球你能說出下列圖形的名稱嗎?圓柱圓錐圓柱和圓錐的認(rèn)識說說上面哪些物體的形狀是圓柱體圓柱體簡稱圓柱請同學(xué)們拿出自己準(zhǔn)備好的圓柱，摸一摸、看一看、比一比、說一說你發(fā)現(xiàn)了什么？將自己的發(fā)現(xiàn)與同桌交流。底面底面
2024-11-23 13:05
【總結(jié)】歙縣城關(guān)小學(xué)張群華圓柱與圓錐的復(fù)習(xí)活動課六年制小學(xué)數(shù)學(xué)課本第十二冊1.有兩個底面2.一個側(cè)面面積相等寬長高長=底面周長圓柱的特征：圓錐的特征：扇形側(cè)面展開底面圓形h從圓錐的頂
2024-11-23 10:46
【總結(jié)】孔廟生活中的圓柱美國白宮生活中的圓柱瓷器生活中的圓柱冶煉設(shè)備生活中的圓柱①圓柱的上、下兩個面什么樣？叫做什么？②用手摸一摸圓柱周圍的
2024-11-23 12:43
【總結(jié)】1、想一想、填一填：把圓柱體切割拼成近似(），它們的（）相等。長方體的高就是圓柱體的（）,長方體的底面積就是圓柱體的()，因為長方體的體積=(),所以圓柱體的體積=（）。用字母“V”表示（），“S”表示(），“h”表示（
2024-11-23 12:16
【總結(jié)】圓柱與圓錐的整理與復(fù)習(xí)北師大教材六年級下冊一、面的旋轉(zhuǎn)二、圓柱的表面積三、圓柱的體積四、圓錐的體積圓錐和圓柱一、面的旋轉(zhuǎn)點的運動形成線點、線、面、體之間的關(guān)系線的運動形成面面的旋轉(zhuǎn)形成體二、圓柱、圓錐的特征：
2024-12-07 16:29
【總結(jié)】“學(xué)而實習(xí)之，不亦樂乎”是什么意思？表面積體積1、有兩個底面：2、一個側(cè)面：（曲面）大小相等的兩個圓長高長=底面周長圓柱的特征：寬3、兩個底面之間的距離是圓柱的高，圓柱有無數(shù)條高。圓錐的特征：扇形側(cè)面展開底面圓形從圓錐的頂點到底面圓心的距
2025-08-15 21:51
【總結(jié)】圓柱、圓錐整理和復(fù)習(xí)我們本節(jié)課的復(fù)習(xí)目標(biāo)1、圓柱、圓錐的特征2、圓柱的側(cè)面積、表面積、體積的計算3、圓錐的體積計算圓柱和圓錐圓錐圓柱圓錐體積的計算圓錐的認(rèn)識底面積圓柱各部分的名稱圓柱的側(cè)面積圓柱的表面積1.有兩個底面：
【總結(jié)】圓柱與圓錐的整理和復(fù)習(xí)甘肅省白銀市靖遠(yuǎn)縣烏蘭小學(xué)李江北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊一、觀察下圖，說說你知道了什么？圖1：側(cè)面圖2：h圓形扇形側(cè)面圖3：d=6cmh=9cm9cmd=6cm9cm二、闖關(guān)我能
2024-11-23 10:47
【總結(jié)】第3單元第1課時圓柱的認(rèn)識學(xué)習(xí)目標(biāo)?了解圓柱的特征，認(rèn)識圓柱的底面及其直徑和半徑，圓柱的高、側(cè)面及圓柱的展開圖。在日常生活中，人們把許多建筑設(shè)計成圓柱形，增加立體感、美感。如……這些物體的形狀有什么共同特點？上面這些物體的形狀都是圓柱體，簡稱圓柱。你還見過哪些圓柱形的物體？
2025-08-05 04:18
【總結(jié)】]《圓柱和圓錐復(fù)習(xí)課》---教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：人教版第十二冊圓柱和圓錐整理和復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)：⑴知識目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生通過回憶、整理、拓展等實活動，掌握圓柱與圓錐的相關(guān)特點與特征，并能熟練地運用公式進(jìn)行圓柱、圓錐表面積或體積的計算。⑵能力目標(biāo)：通過讓學(xué)生對知道的整理提高學(xué)生的自主獲取知識與概括知識能力。在練習(xí)、討論、合作中發(fā)展學(xué)生
2024-11-23 13:49
【總結(jié)】第一篇：圓柱和圓錐復(fù)習(xí)課 《圓柱和圓錐復(fù)習(xí)課》教學(xué)設(shè)計 福州市倉山小學(xué) 陳瑾 教學(xué)內(nèi)容：圓柱和圓錐復(fù)習(xí)課 教學(xué)目標(biāo)：⑴知識目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生通過回憶、整理、拓展等實踐活動，掌握圓柱與圓錐的相關(guān)特...
2024-10-25 17:12
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