【總結(jié)】圓柱和圓錐的認(rèn)識(shí)蘇教版六年級(jí)下冊(cè)第二單元你還記得下面的立體圖形嗎?長(zhǎng)方體和正方體分別有什么特征?長(zhǎng)方體正方體情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入下面哪些物體的形狀是圓柱體?生活中還有哪些物體的形狀也是圓柱體?圓柱體新知探究仔細(xì)觀察圓柱,說(shuō)說(shuō)圓柱有什么特征。新知探究1新知探究底面底面?zhèn)?/span>
2025-07-25 21:18
【總結(jié)】設(shè)計(jì)、制作:李嘉龍曹沖稱(chēng)象通常計(jì)量較大或大宗物品的重量用噸來(lái)做單位。100千克200千克300千克400千克500千克600千克700千克800千克900千克1000千克050010001000千克=1噸單位:千克10個(gè)100千克=1噸25千克的同學(xué)40個(gè)才能達(dá)到1噸載重6噸
2024-11-29 07:17
【總結(jié)】第一篇:《圓柱的認(rèn)識(shí)》說(shuō)課稿 《圓柱的認(rèn)識(shí)》說(shuō)課稿 大家好!今天我說(shuō)課的題目是《圓柱的認(rèn)識(shí)》,下面我就從以下幾個(gè)方面進(jìn)行說(shuō)課。 一、說(shuō)教材。 1、說(shuō)教學(xué)內(nèi)容 “圓柱的認(rèn)識(shí)”是人教版六年級(jí)下冊(cè)...
2024-10-25 14:22
【總結(jié)】第一篇:圓柱的認(rèn)識(shí)教案 圓柱的認(rèn)識(shí)教案______趙國(guó)春 教學(xué)目標(biāo) 1.使學(xué)生了解圓柱的特征,知道圓柱的底面及其直徑和半徑,圓柱的高,圓柱的側(cè)面積及它的展開(kāi)圖. 2.通過(guò)觀察,認(rèn)識(shí)圓柱并掌握它...
2024-10-25 15:55
【總結(jié)】教材分析本課是在學(xué)生掌握了長(zhǎng)方體和正方體以及圓的相關(guān)知識(shí)基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,是學(xué)生空間觀念的進(jìn)一步拓展。本節(jié)課的知識(shí)目標(biāo)是認(rèn)識(shí)圓柱,了解圓柱的特征,知道圓柱的底面、圓柱的高與圓柱的側(cè)面展開(kāi)圖之間的關(guān)系。能力目標(biāo)是通過(guò)操作,看懂圓柱的側(cè)面展開(kāi)圖,使學(xué)生知道圓柱的側(cè)面展開(kāi)后是學(xué)過(guò)的長(zhǎng)方形(正方形或平行四邊形)。培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念、探索和解決問(wèn)題的能力和興趣?! ?/span>
2025-04-17 00:19
【總結(jié)】第一篇:圓柱的認(rèn)識(shí)說(shuō)課稿 《圓柱的認(rèn)識(shí)》說(shuō)課稿 大家好!今天,我說(shuō)課的內(nèi)容是人教版六年級(jí)下冊(cè)第三單元17-20頁(yè)《圓柱的認(rèn)識(shí)》。對(duì)于本節(jié)課,我將從教材、教法學(xué)法、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì)、教學(xué)評(píng)價(jià)等五個(gè)...
2024-10-25 17:17
【總結(jié)】圓柱的認(rèn)識(shí)和圓柱的表面積一、知識(shí)點(diǎn)考查(一)圓柱的認(rèn)識(shí)1、圓柱是由兩個(gè)()和一個(gè)()三部分組成的;圓柱的上、下兩個(gè)底面都是(),它們的面積();兩個(gè)底面之間的距離叫做圓柱的();2、圓柱的高有()條,高的長(zhǎng)度()3、(1)把圓柱的側(cè)面沿高剪開(kāi),展開(kāi)圖
2025-07-24 17:31
【總結(jié)】《圓柱和圓錐的認(rèn)識(shí)》的教學(xué)設(shè)計(jì)3篇 《圓柱和圓錐的認(rèn)識(shí)》的教學(xué)設(shè)計(jì)1 教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)圓柱和圓錐,掌握?qǐng)A柱和圓錐的特征及各部分的名稱(chēng)。 2、通過(guò)觀察,認(rèn)識(shí)圓柱、圓...
2024-12-06 00:57
【總結(jié)】啟發(fā)引導(dǎo),演示驗(yàn)證合作交流中學(xué)創(chuàng)設(shè)情境,激趣導(dǎo)入實(shí)踐應(yīng)用,發(fā)展新知觀察發(fā)現(xiàn)中學(xué)自我感知中學(xué)如圖,用紙片和小棒做成下面的小旗,快速旋轉(zhuǎn)小棒,觀察并想象紙片旋轉(zhuǎn)后所形成的圖形。創(chuàng)設(shè)情境,激趣導(dǎo)入如圖,用紙片和小棒做成下面的小旗,快速旋轉(zhuǎn)小棒,觀察并想象紙片旋轉(zhuǎn)后所形成的圖形
2025-08-15 21:24
【總結(jié)】人民教育出版社小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)第三單元太平店實(shí)驗(yàn)小學(xué)朱紅兵圓柱與圓錐學(xué)習(xí)目標(biāo)?能結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),解決一些有關(guān)體(容)積較復(fù)雜的問(wèn)題?提高空間想象能力和分析問(wèn)題的能力。我在玩中想三個(gè)小朋友,每個(gè)人給一樣多的他們分別捏成了不同形狀的物體想一想,它們的形狀不同,但是他們的()相同體積用一用
2024-11-23 15:54
【總結(jié)】38×83=715×157=3×—=13×10=110思考:1。這幾道口算題有什么相同點(diǎn)?2.乘積是1的兩個(gè)數(shù)是什么
2024-11-29 04:22
【總結(jié)】第一單元區(qū)域地理環(huán)境與人類(lèi)活動(dòng)認(rèn)識(shí)區(qū)域一、區(qū)域的含義二、區(qū)域的類(lèi)型三、區(qū)域的特征一、區(qū)域的含義1、含義:是指一定范圍的地理空間,是人們?cè)诘乩憝h(huán)境差異的基礎(chǔ)上按一定的指標(biāo)劃分出來(lái)的。2、特點(diǎn):一定的面積、形
2024-11-18 07:46
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 圓柱的認(rèn)識(shí)教學(xué)反思 圓柱的認(rèn)識(shí)教學(xué)反思 身為一名剛到崗的教師,教學(xué)是重要的工作之一,借助教學(xué)反思可以快速提升我們的教學(xué)能力,寫(xiě)教學(xué)反思需要注意哪些格式呢...
2025-04-05 21:58
【總結(jié)】第一篇:圓柱的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) “圓柱的認(rèn)識(shí)”教學(xué)設(shè)計(jì) 山東省濟(jì)南市經(jīng)十一路小學(xué)劉震山東省濟(jì)南市市中區(qū)教研室張緒昌 【教學(xué)內(nèi)容】 《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)·數(shù)學(xué)》六年級(jí)下冊(cè)P10—12頁(yè)?!窘?..
2024-10-03 23:23
【總結(jié)】第一篇:圓柱的認(rèn)識(shí)教案(精選) 《圓柱的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) (一)知識(shí)與技能使學(xué)生認(rèn)識(shí)圓柱的底面、側(cè)面和高,掌握?qǐng)A柱的基本特征。 (二)過(guò)程與方法 1.讓學(xué)生經(jīng)歷探索圓柱基本特征的...
2024-10-25 17:14