圓柱的認(rèn)識(shí)表面積課件ppt(編輯修改稿)
2024-09-11 21:24 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 底面 底面 底面 底面 啟發(fā)引導(dǎo)，演示驗(yàn)證 圓柱上下兩個(gè)面叫 做 底面 。 它們是完全相 同的兩個(gè)圓形。 圓柱有 一個(gè)曲面叫做 側(cè)面 。圓 柱兩個(gè)底面之間的距離 叫做 高 。圓柱有無(wú)數(shù)條高。 o o 底面 底面 側(cè) 面 高 啟發(fā)引導(dǎo)，演示驗(yàn)證 在生活中，圓柱的高會(huì)有不同的稱呼，你知道嗎？ 厚 深 長(zhǎng) 實(shí)踐應(yīng)用，發(fā)展新知 指出下面圖形中哪些是圓柱 ,并說(shuō)明理由。 1 2 4 5 3 6 √ √ 實(shí)踐應(yīng)用，發(fā)展新知 下面哪些物體是圓柱？ ( ) ( ) ( ) ( ) √ √ 實(shí)踐應(yīng)用，發(fā)展新知 √ √ 指出下列圖形哪些是圓柱？ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 實(shí)踐應(yīng)用，發(fā)展新知 讀出下面各圓柱的有關(guān)數(shù)據(jù)。 （單位：厘米） 12 16 18 15 實(shí)踐應(yīng)用，發(fā)展新知 合作交流中學(xué) 小組合作，動(dòng)手動(dòng)腦： ①、將圓柱兩底面分別畫(huà)在紙上，剪下重疊比較大小，你發(fā)現(xiàn)什么？ ②、把罐頭盒或飲料罐等的商標(biāo)紙用小刀沿著它們的一條高切開(kāi)，再打開(kāi)，看看商標(biāo)紙是什么形狀？ ③、用直尺量一量罐頭盒的高，你發(fā)現(xiàn)什么？ ④、玩一玩你手中的圓柱體，你還發(fā)現(xiàn)了什么？或還有什么疑問(wèn)？ 底面 底面 底面周長(zhǎng) 高 合作交流中學(xué) 思考： 展開(kāi)后圖形的長(zhǎng)和寬與圓柱的關(guān)系？ 合作交流中學(xué) 合作交流中學(xué) 合作交流中學(xué) 問(wèn)題：圓柱的側(cè)面展開(kāi)圖中的長(zhǎng)與圓柱底面的周長(zhǎng)有什么關(guān)系，寬與圓柱的高有什么關(guān)系？ 底面 底面 合作交流中學(xué) 底面 底面 合作交流中學(xué) 底面 合作交流中學(xué) 底面 合作交流中學(xué) 底面 合作交流中學(xué) 底面 合作交流中學(xué) 底面 合作交流中學(xué) 底面 合作交流中學(xué) 底面 合作
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