六國(guó)論教學(xué)設(shè)計(jì)x(編輯修改稿)
2024-12-27 01:52 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 前 269 年趙將趙奢擊秦，大破之。 （ 3 ）秦滅六國(guó)時(shí)間表 前 230 年滅韓 前 225 年滅魏 前 223 年滅楚 前 222 年滅趙、滅燕 前 221 年滅齊 秦滅六國(guó)地圖（見(jiàn)課件上） ：北宋的情勢(shì)。 北宋初期，西、北方邊患嚴(yán)重，自開(kāi)國(guó)至英宗治平年間，宋軍和遼軍、西夏軍大小六十余戰(zhàn)，敗多勝少。軍事上的軟弱無(wú)能導(dǎo)致了外交上的妥協(xié)投降。例如宋真宗景德元年與遼議定，每年給遼“歲幣“銀十萬(wàn)兩，絹二十萬(wàn)匹，后又被迫追加銀十萬(wàn)、絹二十萬(wàn)匹。這樣“陪鄰”的結(jié)果，助長(zhǎng)了遼（前稱“契 3 / 5 丹”，我國(guó)東北少數(shù)民族）、西夏的氣焰，加重了人民負(fù)擔(dān)，極大地?fù)p傷了國(guó)力，帶來(lái)了無(wú)窮的禍患。蘇洵正是針對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)撰寫(xiě)《六國(guó)論》 來(lái)借古諷今、針砭時(shí)弊 的。 北宋地圖（見(jiàn)課件上） 朗讀全文 ，注意自己不認(rèn)識(shí)的字音。 六國(guó)互喪（ s224。ng） （ d224。i）殆盡 下咽（ y224。n） 勝負(fù)之?dāng)?shù)（ sh249。） 草芥（ ji232。） 與嬴（ yǔ） 暴（ p249。）霜露 洎（ j236。） ，注意情感和停頓。 ，注意情感、停頓、字音。 疏通字詞句 獨(dú)自逐段找出重點(diǎn)的難于理解的字、詞、 句。 獨(dú)自依據(jù)對(duì)本文內(nèi)容的感知，依據(jù)上下文來(lái)推斷找出的字詞句的含義和用法。 同桌之間、前后桌之間、左右桌之間相互討論解決各自的不懂之處。 老師在不同桌旁觀察和了解學(xué)生自學(xué)情況。 （見(jiàn)學(xué)生的文章上） 課堂檢測(cè) 指出下面古今異義詞的古今不同含義 ? Ａ、 其實(shí)百倍 ? Ｂ、思厥先 祖
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1