運算律3課時(編輯修改稿)
2024-12-27 00:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 這兩個算式有哪些相同的地方？不同之處呢？ （相同：三個數(shù)是一樣的，都有乘法和加法； 不同：前面的算式中出現(xiàn)了 1個 24，后面的算式中出現(xiàn)了 2個 24；一個是兩步算式后面一個是三步算式 …… ） 用語言來表示它們的聯(lián)系：兩個數(shù)合起來乘 24 等于兩個數(shù)分別乘 24再合起來。（只要學生能大概說出類似的意思就行。） 學生寫類似的算式： 在規(guī)定的時間內(nèi)，請你寫出符合這樣特點的等式。 交流：你寫了幾個？讀一讀。 問：像這樣的算式你還能繼續(xù)寫嗎？寫得完嗎？ 那有什么好辦法表示呢？ 在學生交流的基礎(chǔ)上總結(jié)出用字母表示的乘法分配律： （ a＋ b） c=ac＋ bc
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