【總結(jié)】第十三章:實(shí)數(shù)第三節(jié):實(shí)數(shù)的運(yùn)算?加法的結(jié)合律2)23).(1(??例?分配律當(dāng)數(shù)從有理數(shù)擴(kuò)大為實(shí)數(shù)時(shí),有理數(shù)的運(yùn)算法則同樣適用于無(wú)理數(shù)。3233).2(?例)(解原式2-23??)(解原式233???53??303???35?;3535?是)
2024-08-14 05:19
【總結(jié)】第3課時(shí)分式的混合運(yùn)算滬科版·七年級(jí)下冊(cè)狀元成才路狀元成才路情境導(dǎo)入下面的運(yùn)算過(guò)程對(duì)嗎???????222234432233222xxxxxxxxxx???????????????
2025-03-12 15:33
【總結(jié)】 ◎教學(xué)筆記 第2課時(shí)混合運(yùn)算、萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí) ?教學(xué)內(nèi)容 完成教科書P116~118“練習(xí)二十二”第3~6、13題。 ?教學(xué)目標(biāo) 。 ,會(huì)計(jì)算整百、整千數(shù)的加減法。 ,感受到數(shù)學(xué)與生...
2025-04-05 06:22
【總結(jié)】數(shù)的認(rèn)識(shí)(第2課時(shí))學(xué)習(xí)目標(biāo):理解因數(shù)、倍數(shù)、奇數(shù)、偶數(shù)、素?cái)?shù)、合數(shù)的意義,能求兩個(gè)數(shù)的公因數(shù)、公倍數(shù)等。(一)倍數(shù)和因數(shù):如果2×3=6我們說(shuō)()是()和()的倍數(shù),()和()都是()的因數(shù)。5個(gè)3的倍數(shù)()()(
2024-11-24 14:05
【總結(jié)】有理數(shù)的乘法(4)1、乘法法則:兩數(shù)相乘,同號(hào)得正,異號(hào)得負(fù),并把絕對(duì)值相乘。任何數(shù)與0相乘,積仍為0.(1)當(dāng)負(fù)因數(shù)的個(gè)數(shù)是偶數(shù)時(shí),積是正數(shù);2、幾個(gè)不等于零的數(shù)相乘,積的符號(hào)由負(fù)因數(shù)的個(gè)數(shù)決定:(2)當(dāng)負(fù)因數(shù)的個(gè)數(shù)是奇數(shù)時(shí),積是負(fù)數(shù)。3、幾個(gè)數(shù)相乘,如果其中有因數(shù)為0,積等于0.
2025-07-24 03:18
【總結(jié)】第一篇:《混合運(yùn)算》教學(xué)設(shè)計(jì)(第4課時(shí)) 《混合運(yùn)算》教學(xué)設(shè)計(jì)(第4課時(shí)) 教學(xué)內(nèi)容:教材第53頁(yè)中的例4及相關(guān)內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo): 1.學(xué)會(huì)用色條圖(線段圖的雛形)分析數(shù)量關(guān)系,滲透數(shù)形結(jié)合思想,...
2024-10-11 12:59
【總結(jié)】THANKS
2025-03-12 15:35
【總結(jié)】第一篇:教學(xué)設(shè)計(jì):有理數(shù)的加減混合運(yùn)算(第1課時(shí)) 有理數(shù)的加減混合運(yùn)算(第1課時(shí)) 教學(xué)目標(biāo): ,并利用運(yùn)算律簡(jiǎn)化運(yùn)算;重點(diǎn)與難點(diǎn): 重點(diǎn):加減運(yùn)算法則和加法運(yùn)算律。難點(diǎn):省略加號(hào)與括號(hào)的計(jì)...
2024-11-02 18:29
【總結(jié)】第1課時(shí)對(duì)數(shù)引入回顧指數(shù)422?3225?262?x??x上述是否存在呢?x思考在8中,我們能從關(guān)系中,算出任意一個(gè)年頭的人口總數(shù)。反之,如果問(wèn)“哪一年的人口數(shù)可達(dá)到18億,20億,
2024-11-21 01:13
【總結(jié)】乘法分配律教學(xué)內(nèi)容:教材62頁(yè)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:讓學(xué)生經(jīng)歷乘法分配律的探索過(guò)程,理解并掌握乘法分配律,初步了解乘法分配律的應(yīng)用。過(guò)程與方法:在學(xué)習(xí)活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的探索意識(shí)和抽象概括能力。情感態(tài)度價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、分析、綜合和歸納、概括等思維能力;使學(xué)生在數(shù)學(xué)活動(dòng)種獲得成功的體驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)規(guī)律,用語(yǔ)言或
2024-11-21 00:43
2025-03-12 11:49
【總結(jié)】第二單元認(rèn)識(shí)多位數(shù)課題:億以上數(shù)的認(rèn)識(shí)(一)第4課時(shí)總第課時(shí)教學(xué)目標(biāo):“億”“十億”“百億”“千億”,學(xué)會(huì)整億數(shù)的讀法和寫法。,掌握整數(shù)的數(shù)位順序表,理解十進(jìn)制計(jì)數(shù)法和分級(jí)的方法。,使學(xué)生感受億以上數(shù)的意義,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“億”“十億”“百億”“千億”,學(xué)會(huì)整億數(shù)的讀法和寫法,掌握整數(shù)
2024-11-22 03:04
2025-03-12 13:15
【總結(jié)】有理數(shù)的混合運(yùn)算3(-4)(-75)2???-8在上式中,含有哪幾種運(yùn)算?加、減、乘、除、乘方你能說(shuō)說(shuō)它們的運(yùn)算順序嗎?有理數(shù)混合運(yùn)算的順序:?先算乘方,?再算乘除,?最后算加減,?有括號(hào)的先算括號(hào)里的。例11(1).()33
2024-11-30 03:59
【總結(jié)】有理數(shù)混合運(yùn)算(二)說(shuō)明試一試2222232??2(和的區(qū)別(和的區(qū)別2)3)找錯(cuò),并把正確的答案寫在橫線上.2423444(1).16163999449(2)(88994223(2))2