必學(xué)一同步221第2課時對數(shù)的運算-資料下載頁

【總結(jié)】精品文檔你我共享第二章　　　第二課時對數(shù)的運算基礎(chǔ)鞏固一、選擇題1．下列式子中正確的個數(shù)是(　　)①loga(b2－c2)＝2logab－2logac；②(loga3)2＝loga32；③loga(bc)＝(logab)·(logac)；④logax2＝2logax.A．0　　　 B．1　　　C．2　　　 D．3[答

2025-06-29 13:09

對數(shù)與對數(shù)運算換底公式及對數(shù)運算的應(yīng)用-資料下載頁

【總結(jié)】對數(shù)與對數(shù)運算換底公式及對數(shù)運算的應(yīng)用問題提出.（1）（2）（3）loglognaaMnM?logloglog()aaaMNMN???logloglogaaa

2025-05-15 02:13

對數(shù)及對數(shù)運算(1)-資料下載頁

【總結(jié)】第二課時對數(shù)的運算對數(shù)與對數(shù)運算問題提出，對數(shù)與指數(shù)是怎樣互化的？，而且它們互為逆運算，指數(shù)運算有一系列性質(zhì)，那么對數(shù)運算有那些性質(zhì)呢？知識探究（一）：積與商的對數(shù)思考2:將log232＝log24十log28推廣到一般情形有什么結(jié)論？思考1:求下列三個對數(shù)的值：log232，

2025-05-15 08:38

321對數(shù)及其運算(1)-資料下載頁

【總結(jié)】對數(shù)的概念新課引入上節(jié)課我們學(xué)習(xí)指數(shù)函數(shù)，研究細(xì)胞分裂時，曾經(jīng)歸納出，第x次分裂后，細(xì)胞的個數(shù)為y=2x；給定分裂的次數(shù)x，我們可以求出細(xì)胞個數(shù)y。有時我們會遇到這樣的問題:已知一個細(xì)胞分裂x次后細(xì)胞的個數(shù)是1024，問這個細(xì)胞分裂了幾次？即：2x=1024，則x=？所以須要創(chuàng)立新的符號,能在已知底數(shù)和冪的值時,表示

2025-08-04 23:30

對數(shù)與對數(shù)運算換底公式及對數(shù)運算的應(yīng)用(1)-資料下載頁

【總結(jié)】對數(shù)與對數(shù)運算換底公式及對數(shù)運算的應(yīng)用問題提出.（1）（2）（3）loglognaaMnM?logloglog()aaaMNMN???logloglogaaa

2025-05-15 02:13

對數(shù)及對數(shù)運算ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】引題引題1:一尺之錘，日取其半，萬世不竭。情景引入（1）取5次，還有多長？（2）取多少次，還有？引題2022年我國國民生產(chǎn)總值為a億元，如果每年的平均增長率為8%，那么經(jīng)過多少年我國的國民生產(chǎn)總值是2022年的2倍？(1＋8％)x＝2，求x=?　問題？已知底數(shù)和冪的值，求指數(shù).注意：（1）底

2025-04-29 00:12

高一數(shù)學(xué)對數(shù)與對數(shù)的運算-資料下載頁

【總結(jié)】對數(shù)與對數(shù)運算第一課時對數(shù)1999年底，我國人口約13億.如果今后能將人口年平均增長率控制在1%，那么經(jīng)過20年后，我國人口數(shù)最多為多少（精確到億）？到哪一年我國的人口數(shù)將達(dá)到18億？13×(1＋1％)x＝18，求x=?知識探究數(shù)學(xué)問題？2022年我國

2025-01-07 11:54

26對數(shù)與對數(shù)函數(shù)教師講義-資料下載頁

【總結(jié)】湖州名思教育一對一個性化輔導(dǎo)名思教育輔導(dǎo)講義學(xué)員姓名輔導(dǎo)科目數(shù)學(xué)年級高一授課教師課題對數(shù)與對數(shù)函數(shù)授課時間教學(xué)目標(biāo)重點、難點考點及考試要求教學(xué)內(nèi)容1．對數(shù)的概念一般地，對于指數(shù)式ab＝N，我們把“以a為底N的對數(shù)b”記作logaN，即b＝logaN(

2025-04-16 12:07

對數(shù)運算-資料下載頁

【總結(jié)】對數(shù)的運算性質(zhì)課前練習(xí):⑴給出四個等式:其中正確的是________⑵⑶⑷1),2)43?證明：①設(shè)由對數(shù)的定義可以得：∴MN=即證得對數(shù)的運算性質(zhì)證明:對數(shù)的運算性質(zhì)兩個正數(shù)的積的對數(shù)等于這兩個正數(shù)的對數(shù)和兩個正數(shù)的商的對數(shù)等于這兩個正

2024-11-06 14:13

蘇教版高一數(shù)學(xué)必修一對數(shù)的運算性質(zhì)(第2課時)-資料下載頁

【總結(jié)】對數(shù)的運算性質(zhì)（2）對數(shù)的運算法則1．積、商、冪的對數(shù)運算法則：如果a＞0，且a≠1，M＞0，N＞0有：)3(loglog)2(logloglog)1(loglog)(logR)M(nnMNMNMNMMNanaaaaaaa??????鞏固練習(xí)2

2024-11-18 08:51

蘇教版高一數(shù)學(xué)必修一對數(shù)的運算性質(zhì)(第1課時)-資料下載頁

【總結(jié)】對數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)（1）引例復(fù)利是計算利息的一種方式，現(xiàn)假設(shè)有本金1元，每期利率為%，本利和為y，試寫出本利和y隨存期x變化的函數(shù)解析式.，這個函數(shù)寫成對數(shù)式的形式是什么？x是否也是本利和y的函數(shù)呢？y表示函數(shù),x表示自變量，這個函數(shù)的解析式是什么？xy?ogxy?是og

2024-11-18 08:51

2022年數(shù)學(xué)人教版a必修1同步訓(xùn)練2．21對數(shù)與對數(shù)運算第1課時附答案-資料下載頁

【總結(jié)】 1．以下說法不正確的是(　　) 　　　　　　　　　　　　　 A．0和負(fù)數(shù)沒有對數(shù) B．對數(shù)值可以是任意實數(shù) C．以a(a0，a≠1)為底1的對數(shù)等于0 D．以3為底9的對數(shù)等于...

2025-03-15 01:41

2022年數(shù)學(xué)人教版a必修1同步訓(xùn)練2．21對數(shù)與對數(shù)運算第2課時附答案-資料下載頁

【總結(jié)】第二課時 1．已知a＝lgx，則a＋3等于(　　) 　　　　　　　　　　　　　 A．lg(3x)B．lg(x＋3) C．lgx3D．lg(1000x) 2．式子的值為(　　) A....

2025-03-15 01:34

222對數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)第1課時對數(shù)函數(shù)的圖象及性質(zhì)-資料下載頁

【總結(jié)】對數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)第1課時對數(shù)函數(shù)的圖象及性質(zhì)復(fù)習(xí)引入ab＝N?logaN＝b.1.指數(shù)與對數(shù)的互化關(guān)系動腦思考探索新知概念形如xya?的函數(shù)叫做指數(shù)函數(shù),其中底a為常量(0a?且1a?)．指數(shù)函數(shù)的定義域為R．值域為(0,)??．

2024-10-12 17:08

222對數(shù)函數(shù)及性質(zhì)第1課時-資料下載頁

【總結(jié)】§北京青年報曾報道：潮白河底挖出冰凍古樹可能是山楊，專家經(jīng)過檢測可推斷樹的埋藏時間．?你知道專家是根據(jù)什么推斷樹的埋藏時間的嗎？考古學(xué)家一般通過提取附著在出土文物、古遺址上死亡的殘留物，利用估計出土文物或古遺址的年代。Pt573021log?t能不能看成是P的函數(shù)？

2024-11-21 01:13

221對數(shù)與對數(shù)運算第一課時對數(shù)(已改無錯字)

221對數(shù)與對數(shù)運算第一課時對數(shù)-資料下載頁

221對數(shù)與對數(shù)運算第一課時對數(shù)(參考版)

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