再塑生命的人教學(xué)設(shè)計-副本(編輯修改稿)
2024-12-27 00:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 師發(fā)生了爭執(zhí)，陷入了迷茫、困苦。 （三）內(nèi)容探究 1．談?wù)勀銓悇P勒和安妮莎莉文老師的認識。 教師播放微課感受水 感受愛。 明確： 海倫凱勒：求知欲強、善思好學(xué)、不屈不撓、悟性極高、情感豐富。 安妮莎莉文老師：善解人意、講究方式、充滿愛心、 2．談?wù)勀銓ξ恼聵祟}“再塑生命”的理解。 明確：“重塑生命”的歷程 ①生命的原貌：我的生命 ______（像大霧中的航船，課文第 4 自然段） ②光輝的起點： _____（相識，課文第 5 自然段
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1