十幾減9參考教案(編輯修改稿)
2024-12-27 00:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學回答。 我們看一下這些小朋友在做什么？出示 9頁主題圖。 請仔細觀察第 9頁，在這個游園場上，這些同學玩得多開心??！誰來說說他們在做些什么？ 生：小朋友在買氣球。 師：我們一塊去看看小朋友買了多少個氣球？ 設計意圖 ： 讓一年級的學生投入到十幾減 9 的計算課的學習中，關(guān)鍵在于調(diào)動他們的學習興趣。創(chuàng)造一個學生親身經(jīng)歷過的情景，不僅能夠調(diào)動起學生學習的興趣，而且能夠讓學生認識到生活中存在著數(shù)學問題。 2. 你能提出有關(guān)的數(shù)學問題嗎？ 師：小丑的氣球好漂亮??！走，我們?nèi)タ纯矗〕蠛托∨笥言谡f什么？請大家讀一讀。 師：是呀，究竟還有幾個氣球沒賣？怎樣解決這個問題呢？ 生： 有 15 個氣球，賣了 9個，還有幾個？ 師： 怎樣解答 ？ 3. 學生列式： 15－ 9= 小結(jié)：剛才同學們通過仔細觀察，提出來問題，并列出了算式。 4. 觀察所列出的算式，引導學生說一說發(fā)現(xiàn)了算式有什么特點。 揭題：這節(jié)課我們就來學習十幾減 9.（板書課題） 設計意圖 ： 讓
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1