十幾減9參考教案(編輯修改稿)
2024-12-27 00:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)回答。 我們看一下這些小朋友在做什么？出示 9頁主題圖。 請仔細(xì)觀察第 9頁，在這個游園場上，這些同學(xué)玩得多開心?。≌l來說說他們在做些什么？ 生：小朋友在買氣球。 師：我們一塊去看看小朋友買了多少個氣球？ 設(shè)計意圖 ： 讓一年級的學(xué)生投入到十幾減 9 的計算課的學(xué)習(xí)中，關(guān)鍵在于調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣。創(chuàng)造一個學(xué)生親身經(jīng)歷過的情景，不僅能夠調(diào)動起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，而且能夠讓學(xué)生認(rèn)識到生活中存在著數(shù)學(xué)問題。 2. 你能提出有關(guān)的數(shù)學(xué)問題嗎？ 師：小丑的氣球好漂亮啊！走，我們?nèi)タ纯?，小丑和小朋友在說什么？請大家讀一讀。 師：是呀，究竟還有幾個氣球沒賣？怎樣解決這個問題呢？ 生： 有 15 個氣球，賣了 9個，還有幾個？ 師： 怎樣解答 ？ 3. 學(xué)生列式： 15－ 9= 小結(jié)：剛才同學(xué)們通過仔細(xì)觀察，提出來問題，并列出了算式。 4. 觀察所列出的算式，引導(dǎo)學(xué)生說一說發(fā)現(xiàn)了算式有什么特點。 揭題：這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)十幾減 9.（板書課題） 設(shè)計意圖 ： 讓
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