十幾減9參考教案(存儲版)
【正文】 揭題：這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)十幾減 9.（板書課題） 設(shè)計(jì)意圖 ： 讓學(xué)生說說自己解答這個(gè)問題的辦法，是為了讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)知識的手段多種多樣，培養(yǎng)學(xué)生用不同的辦法來解決問題的能力，給學(xué)生充分的探究時(shí)間 。 1. 談話引入：你們平時(shí)課下都玩什么游戲，做什么活動(dòng)？請幾位同學(xué)回答。 教學(xué)目標(biāo) 1. 通過新年游園會提出數(shù)學(xué)問題，解決數(shù)學(xué)問題，在理解的基礎(chǔ)上掌握十幾減 9的計(jì)算方法。 教材分析 本節(jié)課是在學(xué)習(xí)了 20 以內(nèi)的進(jìn)位加法和 10以內(nèi)減法的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。 教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)： 1. 初步了解十幾減 9的計(jì)算 方法，并能夠自己探究出多種計(jì)算方法。 師：我們一塊去看看小朋友買了多少個(gè)氣球？ 設(shè)計(jì)意圖 ： 讓一年級的學(xué)生投入到十幾減 9 的計(jì)算課的學(xué)習(xí)中，關(guān)鍵在于調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣。 3 / 3 算法一：一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)出來，還有 6 個(gè)。 四、課堂總結(jié) 師：今天學(xué)會了什么？同學(xué)們，我們一起來讀一讀黑板上的這些算式。 設(shè)計(jì)意圖： 不同的學(xué)生思維方
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