十幾減9參考教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 三、鞏固訓(xùn)練 1. 書上的“做一做”。 5. 探究計(jì)算方法。 我們看一下這些小朋友在做什么？出示 9頁主題圖。 2. 通過小組和全班同學(xué)的交流、合作，體驗(yàn)十幾減 9 計(jì)算方法的多樣化，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)交流的能力和合作的意識(shí)。 1 / 3 《十幾減 9》 參考答案 教學(xué)內(nèi)容 ： 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材一年級(jí)下第 10 頁及做一做。 3. 通過自己提出問題、解決問題這一過程，感受到數(shù)學(xué)來源于生活，體驗(yàn)到成功解決數(shù)學(xué)問題的喜悅。 請(qǐng)仔細(xì)觀察第 9頁，在這個(gè)游園場上，這些同學(xué)玩得多開心??！誰來說說他們?cè)谧鲂┦裁矗? 生：小朋友在買氣球。 （ 1） 15－ 9等于幾？你是怎樣知道的？ 用手中的小棒擺一擺，怎樣計(jì)算？還有沒有其他方法？ （ 2）小組交流自己的方法。 2. 做一個(gè)全班同學(xué)都可以參與的計(jì)算游戲。讓學(xué)生選擇自己喜歡的計(jì)算方法與同學(xué)交流，可以使學(xué)生感受到教師對(duì)他們的尊重，從而增加學(xué)習(xí)本節(jié)課的興趣。
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