【總結(jié)】《過(guò)零丁洋、山坡羊》教學(xué)設(shè)計(jì)濟(jì)源實(shí)驗(yàn)中學(xué)師社民教學(xué)目標(biāo):1.了解詩(shī)歌思想內(nèi)容,體會(huì)詩(shī)人思想感情。2.領(lǐng)會(huì)詩(shī)意,體味詩(shī)情,賞析名句。3.背誦并默寫(xiě)五首詩(shī)。教學(xué)重點(diǎn):目標(biāo)3教學(xué)難點(diǎn):目標(biāo)2課時(shí)安排:1教學(xué)程序:一、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山快導(dǎo)入漫步文苑,你會(huì)發(fā)現(xiàn),古詩(shī)當(dāng)屬奇葩一
2024-11-22 03:46
【總結(jié)】古詩(shī)三首誦讀欣賞酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)無(wú)題題破山寺后禪院教學(xué)重點(diǎn):1、古詩(shī)所表達(dá)的思想感情和哲理。2、象征手法的運(yùn)用。3、背誦、默寫(xiě)。酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)劉禹錫巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉
2024-12-08 12:08
【總結(jié)】酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)劉禹錫(唐)劉禹錫劉禹錫參與王叔文的政治改革失敗,于敬宗寶歷二年(八二六年)冬,罷和州刺史后,回歸洛陽(yáng),途經(jīng)揚(yáng)州,與罷蘇州刺史后
2024-11-27 23:33
【總結(jié)】《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》教學(xué)目的:1、理解作者在作品中所表達(dá)的思想感情。2、體會(huì)景物描寫(xiě)在作品中所起的作用。3、識(shí)記每篇文章的出處,作者及所處的年代。4、背誦詩(shī)詞。教學(xué)過(guò)程解題唐敬宗寶歷二年,劉禹錫從和州返洛陽(yáng),途經(jīng)揚(yáng)州時(shí),遇到了白居易。在筵席上白居易寫(xiě)了一首詩(shī)贈(zèng)他,他就寫(xiě)了《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》這首詩(shī)作為答謝。
2024-11-19 21:01
【總結(jié)】《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》講學(xué)稿時(shí)間班級(jí)姓名教學(xué)目標(biāo):1、理解作者在作品中所表達(dá)的思想感情。2、體會(huì)景物描寫(xiě)在作品中所起的作用。3、背誦詩(shī)詞。教學(xué)程序:一、導(dǎo)入新課二、教學(xué)新課(一)作者及背景簡(jiǎn)介(二)解題
2024-12-08 20:58
【總結(jié)】劉禹錫(772一842)字夢(mèng)得,唐代著名詩(shī)人、文學(xué)家、哲學(xué)家、有“詩(shī)豪”之稱(chēng)。曾任太子賓客,加檢校禮部尚書(shū),世稱(chēng)“劉賓客”。與柳宗元交誼很深,人稱(chēng)“劉柳”,晚年與白居易唱和甚多,并稱(chēng)“劉白”。劉禹錫的詩(shī)通俗清新,善用比興寄托手法?!吨裰υ~》《楊柳枝詞》和《插田歌》等組詩(shī)
2024-12-07 23:19
【總結(jié)】 九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中輔導(dǎo)資料:酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng) 創(chuàng)作背景 此詩(shī)作于唐敬宗寶歷二年(826年),劉禹錫罷和州刺史返回洛陽(yáng),同時(shí)白居易從蘇州返洛陽(yáng),二人在揚(yáng)州初逢時(shí),白居易在...
2024-12-06 03:13
【總結(jié)】《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》劉禹錫學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、感受詩(shī)歌的語(yǔ)言美、意境美2、能抑揚(yáng)頓挫地朗讀和背誦詩(shī)歌,初步培養(yǎng)對(duì)詩(shī)歌的鑒賞能力自學(xué)提綱?1、作家作品簡(jiǎn)介及寫(xiě)作背景。?2、解題,初讀詩(shī)文,疏通詩(shī)意。?3、本文運(yùn)用了典故,請(qǐng)同學(xué)們把它找出來(lái)。?4、詩(shī)歌的“藝術(shù)特色”,感受詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)美。
【總結(jié)】水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有作者簡(jiǎn)介蘇軾:字子瞻,號(hào)東坡居士,北宋豪放派詞人,與父蘇洵,弟蘇轍,并稱(chēng)“三蘇”曾在朝為官,后因反對(duì)王安石變法而被貶官。寫(xiě)作此詞時(shí),他正在山東密州,政治上不得意,與弟弟蘇轍也有七年沒(méi)有見(jiàn)面。明月幾時(shí)有把酒問(wèn)青天不知天上宮闕今夕是何
2025-07-19 21:06
【總結(jié)】第一篇:25水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有精品說(shuō)課稿 初中語(yǔ)文教育網(wǎng) 《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》說(shuō)課稿 一、教材分析 《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》選自初中語(yǔ)文第四冊(cè)第五單元。本單元教學(xué)重點(diǎn)是誦讀古代詩(shī)文,在積累...
2024-10-25 13:51
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解作者、寫(xiě)作背景等文學(xué)常識(shí);2、有節(jié)奏、有感情地誦讀課文;3、賞析詩(shī)歌名句,體會(huì)詩(shī)人感情。作者簡(jiǎn)介?劉禹錫(公元772—842年)唐代文學(xué)家、哲學(xué)家,字夢(mèng)得。晚年任太子賓客,世稱(chēng)劉賓客。被白居易稱(chēng)為“詩(shī)豪”,著有《劉賓客集》酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)巴山楚水凄涼地,二十三年
2024-11-19 14:21
【總結(jié)】第一篇:教學(xué)設(shè)計(jì)《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》詩(shī)詞賞析 《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) (一)知識(shí)與能力: 1、了解作者及代表作。 2、誦讀詩(shī)詞。 3、理解詩(shī)詞的優(yōu)美意境和深刻的...
2024-10-28 13:29
【總結(jié)】在大自然的景物中,月亮是極富浪漫色彩的,她非常容易激發(fā)人們的想象。一鉤新月,人們會(huì)想到新生萌芽的事物;一輪滿(mǎn)月,人們會(huì)想到美好圓滿(mǎn)的生活;皎潔的月亮,人們會(huì)想到光明磊落的人格……在月亮身上集中了人類(lèi)多少美好的理想和憧憬。蘇軾仰望明月,他會(huì)想到什么呢?學(xué)習(xí)目標(biāo)1、感情朗讀,熟能成誦。2、把握詞意,領(lǐng)
2025-08-15 23:17
【總結(jié)】《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》說(shuō)課稿 《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》說(shuō)課稿篇1 一、教材分析: 第六單元所選的課文都是歷來(lái)傳送的名家名篇。《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》是詠中秋最著名的作品。蘇軾通過(guò)...
2024-12-06 01:07
【總結(jié)】第一篇:《水調(diào)歌頭》(明月幾時(shí)有)教案 中秋詠月詩(shī)詞三首 《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》 教學(xué)目標(biāo): 1、通過(guò)誦讀來(lái)欣賞詠月詩(shī)詞。 2、聯(lián)想《水調(diào)歌頭》抒寫(xiě)的情境,理解該詞主題。 3、體味《水調(diào)...
2024-10-25 14:21