【總結(jié)】《酬樂天揚州初逢席上見贈》劉禹錫學習目標?1、感受詩歌的語言美、意境美2、能抑揚頓挫地朗讀和背誦詩歌,初步培養(yǎng)對詩歌的鑒賞能力自學提綱?1、作家作品簡介及寫作背景。?2、解題,初讀詩文,疏通詩意。?3、本文運用了典故,請同學們把它找出來。?4、詩歌的“藝術(shù)特色”,感受詩歌的結(jié)構(gòu)美。
2024-12-08 12:08
【總結(jié)】酬樂天揚州初逢席上見贈教案3篇 篇一:《酬樂天揚州初逢席上見贈》 《酬樂天揚州初逢席上見贈》教案設(shè)計 一、導入,簡介歌寫作背景。 今天我們要學習劉禹錫的一首詩《酬樂天揚州初逢席上見贈》,借...
2025-03-30 05:34
【總結(jié)】教案《酬樂天揚州初逢席上見贈》練習題 酬樂天揚州初逢席上見贈 一、詩句的理解 1、《酬樂天揚州初逢席上見贈》詩的開頭兩句'巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身'是什么意思?表達了怎么樣的心情?2、本文...
2025-01-25 05:48
【總結(jié)】古詩二首誦讀欣賞教學重點:1、古詩所表達的思想感情和哲理。2、象征手法的運用。3、背誦、默寫。酬樂天揚州初逢席上見贈劉禹錫巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長精神。
2025-05-01 20:46
【總結(jié)】酬樂天揚州初逢席上見贈教案大全3篇 篇一:《酬樂天揚州初逢席上見贈》 酬樂天揚州初逢席上見贈 教學目的: 1、反復誦讀,理解人的情感,感受詩歌的情感美和意境美。 2、品析詩歌,感受詩人百...
2025-03-30 06:44
【總結(jié)】 九年級語文上冊期中輔導資料:酬樂天揚州初逢席上見贈 創(chuàng)作背景 此詩作于唐敬宗寶歷二年(826年),劉禹錫罷和州刺史返回洛陽,同時白居易從蘇州返洛陽,二人在揚州初逢時,白居易在...
2024-12-06 03:13
【總結(jié)】街頭巷尾經(jīng)?;厥幹纳特湹倪汉嚷?,這在無心人聽來,或許頓生厭煩,而在有生活情趣的人聽來,卻是優(yōu)美動人的音樂。導入新課磨剪子來哎~!蹌菜刀~!葫蘆兒葫蘆兒冰糖多呵阿有舊貨賣脫,阿有舊格冰箱賣脫!生活中不缺少美,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。知識與能力目標:了解舊時吆喝的內(nèi)容、種類、作用,把握
2024-11-17 20:24
【總結(jié)】詩詞曲五首海洲中學陳遠超(第二周四)詩詞曲五首《酬樂天揚州初逢席上見贈》——唐·劉禹錫《赤壁》——唐·杜牧《過零丁洋》——南宋·文天祥《水調(diào)歌頭》(明月幾時有)——北宋·蘇軾《山坡羊潼關(guān)懷古》——元·張養(yǎng)浩
2024-11-21 00:17
【總結(jié)】你喜歡什么小動物?為什么?如果讓你介紹一種小動物,你會介紹它的什么?鶯(法)布封科普小品科普小品是介紹、普及科學知識的一種說明文體。多用文藝的筆調(diào)介紹科學知識和闡述道理,使人在獲得知識的同時,還能得到某種思想感情的陶冶和藝術(shù)上的享受。學習目標第一課時1、概括段落大意,了解鶯的特性。2、了
2024-11-17 18:15
【總結(jié)】在季羨林先生95歲生日那天,國務(wù)院總理溫家寶送來一盆枝繁葉茂的君子蘭,向這位學貫中西、筆耕一生、在海內(nèi)外享有盛譽的學者表示敬意。并風趣地對季老說:“您現(xiàn)在是紅衣少年!”季羨林幽徑悲劇季羨林北京大學教授、中國文化書院院務(wù)委員會主席、中科院院士、中國語言學家、文學翻譯家,梵文、巴利文
2024-11-17 02:16
【總結(jié)】過零丁洋--文天祥臣心一片磁針石,不指南方不肯休。——《揚子江》人生自古誰無死,留取丹心照汗青?!哆^零丁洋》文天祥(
2024-12-07 14:41
【總結(jié)】利奧波德辨字音遷徙霧靄窺探緘默狩獵凋零滑翔顧忌qiānxǐWùǎikuītànjiānmòShòulièdiāolínghuáxiáng
2024-11-17 02:55
【總結(jié)】山《聊齋志異》市山市蜃景?山市,跟海市蜃樓一樣,是一種因折光反射而形成的自然景象,它美麗而又奇特,然而好幾年也難得出現(xiàn)一次,只有少數(shù)幸運兒在偶爾的機緣里能夠見到它,而絕大多數(shù)人只能望而興嘆。這篇文章是根據(jù)目擊者的敘述寫的,它歷歷如畫地再現(xiàn)了山市由生成到消失的全過程。蒲松齡(1640—1
2024-11-17 10:33
【總結(jié)】孫權(quán)勸學作者作品簡介:《資治通鑒》是司馬光主持編纂的一部編年體通史,記載了從戰(zhàn)國到五代共1362年間的史事。神宗以其“鑒于往事,有資于治道”,命名為《資治通鑒》,即為統(tǒng)治階級提供政治借鑒。司馬光(1019-1086)字君實,北宋政治家,史學家。多層次朗讀朗
【總結(jié)】女媧造人袁珂學習目標:?1、整體感知故事情節(jié),初步感受想象力的作用。?2、感知女媧的偉大形象,探究神話故事的魅力。?3、拓展延伸,激發(fā)學生探求未知領(lǐng)域的欲望。回首頁神話是遠古人民表現(xiàn)對自然及文化現(xiàn)象的理解與想象的故事。它是人類早期的不自覺的藝術(shù)創(chuàng)作。神話并非現(xiàn)實生活的科學反映,由于遠古
2024-11-17 10:32